Παράνομες κρυφές προσλήψεις στη Σιβιτανίδειο: Το φαγοπότι και οι προσλήψεις συνεχίζονται

Η υπόθεση της αποφοίτου λυκείου Αθηνάς Μπαρμπάκου που τοποθετήθηκε στο Συμβουλευτικό Κέντρο του ΙΕΚ Σιβιτανιδείου ως ΔΕ Ψυχολογίας(!) έχει μεγάλες προεκτάσεις και αποτελεί μικρό μέρος της παρανομίας που επικρατεί σε οργανισμούς τύπου Σιβιτανιδείου.

Για δεκαετίες στη Σιβιτανίδειο κάποιοι διόριζαν τις κόρες τους και τις γκόμενές τους σε διάφορες πιθανές και απίθανες ειδικότητες. Ήταν συνηθισμένο το γεγονός στο ίδιο γραφείο να "υπηρετούν" ταυτόχρονα η κόρη και η γκόμενα κάποιου διευθυντή (αν φυσικά έμπαιναν στον κόπο να πατήσουν το πόδι τους εκεί). Ηθική παράταιρη για ένα ίδρυμα που προεδρεύεται από τον εκάστοτε Αρχιεπίσκοπο, που όμως συνεχίζει να επικρατεί στο αμαρτωλό κτίριο της Καλλιθέας.

Υποτίθεται πως η αλλαγή του καθεστώτος προσλήψεων αναπληρωτών στη Σιβιτανίδειο θα έβαζε τέλος σε τέτοια φαινόμενα. Και αναμφίβολα η έκταση του φαινομένου του μαζικού διορισμού αναπληρωτών μετριάστηκε, καθώς τα περιθώρια έγιναν στενότερα. Βέβαια, όπως έχουμε αποκαλύψει στο παρελθόν, και πάλι κάποιοι και φυσικά κάποιες βρήκαν και βρίσκουν το δρόμο προς τη Σιβιτανίδειο ως αναπληρωτές μέσα από πονηρές διαδικασίες.

Αυτό όμως δε σημαίνει ότι δε βρέθηκε το κόλπο για να συνεχίσουν να βολεύονται πλήθη από κόρες και γκόμενες παρατρεχάμενων, καθώς και διάφοροι "εκλεκτοί".

Μεγάλος αριθμός προσλήψεων γίνεται κάτω από τις ετικέτες "γραμματειακή υποστήριξη" και "συντήρηση εργαστηρίων", και φυσικά και σε διάφορες βιτρίνες τύπου "Συμβουλευτικό Κέντρο" και "οργάνωση βιβλιοθήκης".

Ο αριθμός των ατόμων που προσλαμβάνονται με τον τρόπο αυτό είναι δυσανάλογα μεγάλος και αφορά μεγάλα ποσά. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι κάποιοι από τους προσληφθέντες φαίνονται να εισπράτουν ποσά της τάξεως των 1000 ευρώ το μήνα.

Αναλυτικά το μέγεθος της απάτης:

Παρά το γεγονός ότι η Σιβιτανίδειος διαθέτει πολυπληθές διοικητικό προσωπικό, εμφανίζεται να προσλαμβάνει μεγάλους αριθμούς γραμματέων για το ΙΕΚ. Τη στιγμή που τα ιδιωτικά ΙΕΚ λειτουργούν με μία και δύο γραμματείς, η Σιβιτανίδειος εμφανίζεται να διαθέτει ζηλευτή πληθώρα γραμματέων, που δημιουργεί την απορία για το που στεγάζονται.

Το ίδιο συμβαίνει και με αυτούς που προσλαμβάνονται για "συντήρηση εργαστηρίων". Οι συμβάσεις τους αναφέρουν τεράστιο αριθμό ωρών απασχόλησης προκειμένου να δικαιολογηθούν τα ποσά που εισπράτουν, και λογικά θα έπρεπε να βρίσκονται στο κτίριο για όλες αυτές τις ώρες (σε περίπτωση που κάποτε υπάρξει κάποιος σοβαρός υπουργός που θα θελήσει να κάνει έλεγχο).

Ακόμα πιο σκανδαλώδες είναι το γεγονός πως η Σιβιτανίδειος διαθέτει μόνιμο τεχνικό προσωπικό για τη συντήρηση των εργαστηρίων, τα οποία ούτως ή άλλως σε κάθε σχολικό συγκρότημα βρίσκονται κάτω από την ευθύνη του ΣΕΚ. Αντιγράφουμε από τα όσα ισχυρίζονται οι ιθύνοντες της Σιβιτανιδείου:

"Η ΣΔΣΤΕ έχει αυτοδύναμο Σχολικό Εργαστηριακό Κέντρο (ΣΕΚ) που εξυπηρετεί τις ανάγκες των εργαστηριακών μαθημάτων για κάθε τομέα και ειδικότητα."

Το ερώτημα είναι ποιός πληρώνει αυτές τις στρατιές αργόμισθων για να μπορεί ο κάθε διατελέσας διευθυντής της Σιβιτανιδείου να βολεύει τόσο την κόρη του όσο και τη γκόμενά του, καθώς τα συνολικά ποσά με τα οποία ζημιώνεται το δημόσιο είναι ιδιαίτερα μεγάλα.

Το σημαντικότερο:

Οι προσλήψεις αυτές γίνονται χωρίς να υπάρχει καμία σχετική προκήρυξη. Με άλλα λόγια, κάποιοι προσλαμβάνονται κρυφά και πληρώνονται πλουσιοπάροχα χωρίς κανείς να γνωρίζει τίποτα.

Γιατί ο Αρχιεπίσκοπος δε μπαίνει μέσα με το μαστίγιο για να σταματήσει αυτή τη μορφή κεκαλυμένης πορνείας;

Γιατί το Υπουργείο Παιδείας δίνει τεράστια ποσά στη Σιβιτανίδειο για να συντηρούνται χαρέμια και οικοτροφεία γόνων εν μέσω οικονομικής κρίσης;

Όταν το Υπουργείο Παιδείας δίνει εκατομμύρια στη Σιβιτανίδειο ελέγχει άραγε που πηγαίνουν αυτά;

Αντί η Διαμαντοπούλου να πηγαίνει στη Σιβιτανίδειο μία φορά το χρόνο για να βγάλει λόγο, γιατί δεν πηγαίνει να κάνει έλεγχο και να δει πόσες γραμματείς χρειάζεται ένα ΙΕΚ και που βρίσκεται το προσωπικό που υποτίθεται πως συντηρεί τα εργαστήρια; Εκτός βέβαια αν έχει λόγους να θέλει να αποφύγει ένα τέτοιο έλεγχο.

Ως πότε κάποιοι επιτήδειοι θα απομυζούν το κράτος και θα διαφθείρουν την εκπαίδευση;

Εκπαιδευτικές επισκέψεις, tα ταξίδια των εκπαιδευτικών και των γόνων τους στο εξωτερικό

Το ότι οι διάφορες "εκπαιδευτικές αποστολές" δεν αποτελούν παρά μορφή δωρεάν διακοπών για εκλεκτούς διαπλεκόμενους δεν είναι καθόλου καινούργιο. Τώρα βλέπουμε το Ελληνικό δαιμόνιο να κάνει και το αντίστροφο, δηλαδή ξένοι που επισκέπτονται την Ελλάδα για διάφορους λόγους να παρουσιάζονται με διάφορους ευφάνταστους τίτλους από εγχώριους επιτήδειους, και οι διάφορες ΜΚΟ δε θα μπορούσαν να λείψουν από το πανηγύρι:

"ΑΞΙΟΤΙΜΟΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ

Στης 22-9-2011 ενημερωθήκαμε από την Ιστοσελίδα τού ανωτέρω Μ.Κ.Ο,.για επίσκεψη ομάδας 33 Φιλανδών κοινωνικών λειτου ργών σε πλαίσια εκπαιδευτικής συνάντησης κι μάλιστα σε συνεργασία με τη πρεσβεία τους στην Αθήνα.
Όπως ισχυρίστηκαν σκοπός τις επίσκεψης τους ήτο μόνο να ενημερωθούν εκτε νώς για τις δράσεις τους κι πως αυτό αποδεικνύει μια ακόμη αναγνώριση σε διεθνές επίπεδο τού έργου που επιτελείται από τον οργανισμό τους με της τεχνογνωσίες και με την ενεργό συμμετοχή τους σε σημαντικές δράσεις και....πέρα από τα σύνορά μας.Ιδού και το κείμενο:

�Επίσκεψη ομάδας Φιλανδών κοινωνικών λειτουργών.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 22 Σεπτεμβρίου 2011
Tην Τρίτη 20 Σεπτεμβρίου 2011,εκπαιδευτική επίσκεψη αντιπροσωπείας 33 Κοινωνικών Λειτουργών από την Φινλανδία.
Η επίσκεψη διοργανώθηκε σε συνεργασία με την πρεσβεία τους
στην Αθήνα. Σκοπός της επίσκεψης τους ήτο να ενημερωθούν εκτενώς για τις δράσεις τού οργανισμού μας.
Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία αποτελεί μια ακόμη αναγνωριση
σε διεθνές επίπεδο τού έργου πού επιτελεί«Το Χαμόγελο του Παιδιού» και της τεχνογνωσίας του, με ενεργό συμμετοχή σε σημαντικές δράσεις και πέρα από τα σύνορά μας.
Όσοι όμως δεν έχουν λόγο να εθελοτυφλούν και να στρουθοκαμηλίζουν ξέρουν πως ότι λάμπει δεν είναι χρυσός.
Τις περισσότερες φορές. όπως και στην συγκεκριμένη είναι γυαλισμένος- τενεκές

ΑΞΙΟΤΙΜΟΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ

Δυστυχώς για μια ακόμη φορά ο ανωτέρω Μ.Κ.Ο πουλάει φούμα ρα για μεταξωτές κορδέλες, ρίχνοντας στάχτες εντυπωσιασμού στα μάτια μας.
Μια πού δε τρώω κουτόχορτο μη πιστεύοντας ότι λένε οι ψεύτες και μεγα αρχιερείς τις επαιτείας,απάτης και δολιότητας για επιβεβαίωση των αναγγελιών τους πήρα τηλέφωνο στη πρεσβεία τους.
Για μια ακόμη φορά δυστιχώς βγήκα αληθινή.

Η Υπάλληλος τις πρεσβείας Κα Βασιλοπούλου, έμεινε με ανοιχτό το στόμα όταν τη ενημέρωσα το τι ισχυριζόταν ο ανωτέρω Μ.Κ.Ο
Σοκαρισμένη από αυτά πού άκουγε μού είπε ότι οι 33 Φιλανδοί πού είχαν έρθει δεν ήτο Κοινωνικοί Λειτουργοί,αλλά ιδιώτες Ανάδοχοι γονείς πού συνοδεύονταν από 2 Κοινωνικούς Λειτουργούς και έκαναν περιοδεία στην Ευρώπη για να ενημερώσουν τον τρόπο αναδοχής στα Σκανδιναβικά κράτη κι όχι για να ενημερωθούν εκτενώς για τις δράσεις τού ανωτέρου Μ.Κ.Ο.

Όσο αναφορά ότι η επίσκεψη τους έγινε σε συνεργασία με την πρεσβεία τους, πολύ θυμωμένη απάντησε πως το μόνο πού ανακατεύθηκε η Πρεσβεία ήτο να συνοδεύσει αυτούς σαν διερμηνέας αλλά και σαν οδηγός, μια πού δε γνώριζαν τούς δρόμους στις εγκαταστάσεις του ανωτέρου Μ.Κ.Ο. Ως συνήθως μας γεμίζουν για άλλη μια φορά με

Ψέματα,Απάτη και Δολιότητα.

Αναρωτιέμαι ως πότε θα κάνετε τα στραβά μάτια;;;;;

Ως πότε θα του δίδεται το δικαίωμα να σας θεωρεί τούς μαλ�ες βοηθούς τους;
Εκτός βέβαια κι αν αυτό είναι το επίπεδο,των περισσοτέρων Ελλήνων πολιτών. Το αφήνω στην κρίση σας.Ότι σπείρετε θα θερίσετε.

ΚΑΣΦΙΚΗ ΕΛΕΝΗ "

Ίσως θα πρέπει αντίστοιχα να ζητήσουμε από τις ξένες Αρχές να μας ενημερώσουν για το τι έκαναν στη χώρα τους οι δικές μας "εκπαιδευτικές αποστολές".

Και στο σημείο αυτό ας έρθουμε και σε ένα παράδειγμα, καθώς το παρακάτω άρθρο αγγίζει ένα θέμα που παραμένει κρυφό εδώ και χρόνια, και αυτό είναι τα ταξίδια που εξασφαλίζουν κάποιοι καλά διαπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί τόσο για τον εαυτό τους όσο και για τις οικογένειές τους μέσω διαφόρων ευρωπαϊκών προγραμμάτων:

"ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΠΗΓΑΝ ΕΚΔΡΟΜΗ... ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ ...
Καθηγητές του 22ου Γυμνασίου της Πάτρας καταγγέλλονται πως στο σχολείο τους, αντί να υλοποιήσουν το πρόγραμμα Comenius (ανταλλαγή μαθητών και εκπαιδευτικών) υλοποίησαν πρόγραμμα... «συγγένιους»!

Αφού όταν (στο πλαίσιο της ανταλλαγής) ταξίδεψαν μέχρι το Βέλγιο, πήραν μαζί, τα... παιδιά τους!

Σύμφωνα με την καταγγελία που δημοσιεύει σήμερα η εφημερίδα "Κόσμος" και η οποία ήδη έχει φθάσει στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ευρωπαίοι μαθητές ήρθαν στην Πάτρα, παρέμειναν επί μία εβδομάδα, φιλοξενήθηκαν από οικογένειες μαθητών του 22ου Γυμνασίου και επέστρεψαν στην πατρίδα τους. Όμως όταν με τη σειρά τους οι Έλληνες μαθητές θα φιλοξενούνταν στο Βέλγιο, προς έκπληξη όλων οι καθηγητές δεν συνόδευσαν τους συγκεκριμένους μαθητές αλλά τα... παιδιά τους (που δεν είναι μαθητές του σχολείου).

Καθηγητές του 22ου Γυμνασίου πληροφορήθηκαν τι είχε συμβεί, αναστατώθηκαν όμως ήταν ήδη αργά! Οι συνάδελφοί τους και τα παιδιά τους... βρίσκονταν στο Βέλγιο.

Αξιοσημείωτο είναι πως μέχρι και η Περιφερειακή Διεύθυνση θα πρέπει να παραπλανήθηκε, αφού εξέδωσε έγγραφο έγκρισης της μετακίνησης τεσσάρων καθηγητών του Γυμνασίου για επτά ημέρες, όπως επίσης και τεσσάρων μαθητών του σχολείου (όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στο υπ' αριθμόν 50/3973) έγγραφο της Διεύθυνσης.

Πώς, όμως, υπέγραψαν και οι υπόλοιποι καθηγητές του Γυμνασίου το πρακτικό; Σύμφωνα με τις καταγγελίες, υπέγραψαν δίπλα στο όνομά τους και ενέκριναν κάτι το οποίο... ουσιαστικά δεν διάβασαν (συνηθίζεται αυτό)! Έτσι, όταν κατάλαβαν τι είχαν κάνει, αντέδρασαν αλλά ήταν αργά!

Σύμφωνα με πληροφορίες, ο Διευθυντής Περιφερειακής Εκπαίδευσης έδωσε εντολή για διενέργεια ΕΔΕ προκειμένου να ριχθεί άπλετο φως στην υπόθεση.
www.dete.gr"

Το πόσο εύκολα παραπλανήθηκαν όλοι οι εμπλεκόμενοι στη συγκεκριμένη υπόθεση είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακό. Όμως εμείς θα προσθέσουμε πως τέτοιου είδους προγράμματα γίνονται εδώ και χρόνια, και ακόμα και ποιοί από τους εκπαιδευτικούς θα πάνε εξαρτάται από τους γνωστούς παράγοντες (συγγένειες, κοινά συμφέροντα, ανταλλαγή εξυπηρετήσεων). Δεν είναι άγνωστη η εικόνα κάποιων που περιμένουν κάθε χρόνο τα προγράμματα αυτά "για να πάει κι άλλο ταξίδι η παρέα".

Όσο για την πράξη των συγκεκριμένων καθηγητών του 22ου Γυμνασίου της Πάτρας να προβούν σε τέτοια επαίσχυντη πλαστογραφία για να κάνουν τα παιδιά τους διακοπές, ούτε τέτοιες κινήσεις αβρότητας εκπαιδευτικών προς τους γόνους τους είναι άγνωστες, καθώς και πάλι είναι ιδιαίτερα γνωστό πως τα παιδιά των εκπαιδευτικών όχι μόνο έχουν μία ιδιότυπη ασυλία μέσα στο σχολικό περιβάλλον, αλλά θεωρείται ότι δικαιωματικά τους ανήκουν οποιαδήποτε οφέλη που θα έπρεπε να είναι προσιτά σε όλα τα παιδιά.

Και όσοι αμφιβάλλουν για το γεγονός αυτό, δεν έχουν παρά να ψάξουν τους πίνακες των ΤΕ και ΔΕ και να δουν σε τι ποσοστό αυτοί περιλαμβάνουν γόνους εκπαιδευτικών που η πρόσληψή τους εξασφαλίστηκε αμέσως μετά από την αποφοίτησή τους από το λύκειο...

Σεξ και πανεπιστημιακοί

Καθώς στην Ελλάδα δεν υπάρχει θεσμοθετημένος κώδικας για τις επαφές φοιτητών και φοιτητριών με τους πανεπιστημιακούς (και εάν υπήρχε δε θα εφαρμοζόταν), είναι γνωστό ότι το υπάρχον καθεστώς αφήνει πολλά περιθώρια για αλισιβερίσια.

Εκτός όμως από τις φοιτήτριες, και ενίοτε και φοιτητές, που προσφέρονται οικειοθελώς, υπάρχει και η έτερη περίπτωση, που φαίνεται πως είναι και η προτιμότερη από αυτούς που είναι μαθημένοι στην εξουσία:

"Ναι, με βίασε ο σημερινός υπουργός όταν ήμουνα φοιτήτρια. Τον κατήγγειλα στην Αστυνομία αλλά στη συνέχεια άρχισε να εκβιάζει τους δικούς μου και αναγκάστηκα να αποσύρω τη μήνυση. Ο τύπος είναι πιο χυδαίος και πιο εμετικός από τον Ντομινίκ Στρος Καν!...»

Αυτά εξομολογείται μπροστά στη δημοσιογραφική κάμερα μεγάλου γερμανικού καναλιού Ελληνίδα που ζει και εργάζεται στη Γερμανία. Η γυναίκα περιγράφει την εμπειρία της από τις σπουδές της σε πόλη της βόρειας Ελλάδας και τα τραυματικά βιώματά της από σημερινό στέλεχος της κυβέρνησης Παπανδρέου!"

Ποιοί από τους υπουργούς του Jeffrey είναι πανεπιστημιακοί στη Βόρεια Ελλάδα;

Πτυχία Ιατρικής, πλαστά και "γνήσια"

Επειδή κάποιοι επιμένουν να παραμυθιάζουν τον κόσμο για το αντίκρυσμα σε γνώσεις που παρέχουν οι υποτιθέμενες σπουδές στα υποβαθμισμένα πανεπιστήμια της Ελλάδας, παραθέτουμε την παρακάτω είδηση:

"Έκπληκτοι για τις αποκαλύψεις σχετικά με την χειρουργό με το πλαστό πτυχίο δηλώνουν γιατροί από την Αχαϊα που συνεργάστηκαν μαζί της. Η ίδια φέρεται να έχει εγκαταλείψει το Αίγιο, ενώ θα κληθεί να λογοδοτήσει στην Δικαιοσύνη. Η αποκάλυψη προκάλεσε αίσθηση στην ευρύτερη κοινωνία του Αιγίου. Πρωταγωνίστρια μια 40χρονη γενική χειρουργό, η οποία και συγκαταλεγόταν στα «καλά» ονόματα της ειδικότητάς της στην πρωτεύουσα της Αιγιάλειας. Σύμφωνα με τα στοιχεία που είδαν το φως της δημοσιότητας, ο ΔΟΑΤΑΠ, μετά από μια ανώνυμη καταγγελία, διαπίστωσε ότι το πτυχίο Ιατρικής της γυναίκας, που προερχόταν από το Πανεπιστήμιο του Ερεβάν της Αρμενίας, ήταν πλαστό. Μέσα σε λίγες μόλις ημέρες, ο Ιατρικός Σύλλογος Αιγίου διέγραψε την 40χρονη από τα μητρώα μελών, ενώ διεκόπη η σύμβασή της με το υποκατάστημα του ΙΚΑ της πόλης. Η ιστορία της χειρουργού έχει προκαλέσει ποικίλες συζητήσεις, καθώς είχε περάσει με άνεση τα μαθήματα της Παθολογίας και της Χειρουργικής στο πρώην ΔΙΚΑΤΣΑ, ενώ, κατά την διάρκεια της ειδίκευσής της στο Νοσοκομείο του Ρίου είχε αφήσει άριστες εντυπώσεις σε γιατρούς και ασθενείς.
«Θυμάμαι ότι ήταν μια άριστη γιατρός, την οποία την προτιμούσαν οι ασθενείς. Όσο βρισκόταν στο Νοσοκομείο του Ρίου για την ειδικότητα, είχε αφήσει πολύ καλές εντυπώσεις σε όλους μας. Μάλιστα, δεν σας κρύβω, ότι και εγώ, όταν αντιμετώπιζα κάποιο πρόβλημα υγείας, εμπιστεύτηκα αυτήν και το αντιμετώπισε σωστά», αναφέρει ο πρόεδρος της ΕΙΝΑ, Κώστας Γιαννάκενας, ο οποίος κυριολεκτικά... έπεσε από τα σύννεφα όταν έμαθε την περιπέτεια της 40χρονης.
Η 40χρονη είχε κάνει ειδικότητα στο Ρίο, στην συνέχεια έδωσε εξετάσεις στην Λάρισα, θήτευσε στο Νοσοκομείο του Αιγίου ως επικουρικό προσωπικό και αργότερα υπέγραψε σύμβαση με το ΙΚΑ Αιγίου, ανοίγοντας παράλληλα το δικό της ιατρείο σε κεντρικό σημείο της πόλης. Επίσης, είχε γίνει γνωστή και για το γεγονός ότι συνεργαζόταν αφιλοκερδώς με ιδρύματα της Ιεράς Μητρόπολης Καλαβρύτων και Αιγιαλείας. Μάλιστα, ο γιατρός του ιδρύματος «Αγάπης Μέλαθρον» Αθανάσιος Σταυρόπουλος, επίσης δήλωσε κατηγορηματικά ότι ουδέποτε μπήκε σε υποψίες για την επαγγελματική κατάρτιση της συναδέλφου του.
Πάντως, σύμφωνα με καλά πληροφορημένες πηγές, ακόμη κι όταν εγκατέλειψε την ιατρική της δραστηριότητα, φεύγοντας από την πόλη του Αιγίου, φρόντισε να το κάνει αξιοπρεπώς, χωρίς να αφήσει καμία οικονομική εκκρεμότητα. Παρόλα αυτά όμως, τα ερωτηματικά παραμένουν."

Ρίο, Λάρισα, Αίγιο, παντού οι Έλληνες "πραγματικοί" γιατροί δεν κατάλαβαν τίποτα, και από τις περιγραφές συμπεραίνουμε αβίαστα πως μάλλον όλοι τη θεωρούσαν καλύτερη γιατρό από τους ίδιους.

Επιπλέον, η συγκεκριμένη είχε και τη μάλλον σπάνια ευαισθησία να προσφέρει και αφιλοκερδώς στα ιδρύματα της περιοχής, τη στιγμή που το εγχώριο ιατρικό σύστημα κοντεύει να γίνει σύμβολο της Ελληνικής διαφθοράς (δυστυχώς γι'αυτούς πρώτοι έρχονται οι εκπαιδευτικοί).

Καλό είναι λοιπόν να προβληματιστεί επιτέλους η κοινωνία για την ποιότητα των επιστημόνων που λαμβάνουν πτυχία από τα κάθε λογής τριτοβάθμια ιδρύματα της ημεδαπής, και τους οποίους τόσο εύκολα μπορεί να ξεγελάσει κάποια χωρίς πτυχίο...

Οικογενειοκρατία στον ΟΑΕΔ

Η αποκάλυψη του σκανδάλου δεν έκανε κανέναν "υπεύθυνο" να παραιτηθεί ή έστω να κοκκινίσει. Ο διοικητής του ΟΑΕΔ, Ηλίας Κικίλιας, εκμεταλεύτηκε τη θέση του για να βολέψει όχι μόνο τη γυναίκα του αλλά και την αδελφή της:

"O ΕΙΚΟΝΙΖΟΜΕΝΟΣ κύριος Ηλίας Κικίλιας, είναι Διοικητής του Ο.Α.Ε.Δ.
Του Οργανισμού που συστάθηκε για να βοηθάει τους Έλληνες ανέργους να βρουν απασχόληση.
Σύμφωνα με το βιογραφικό του κατέχει διάφορες διοικητικές θέσεις σε θυγατρικές του Ο.Α.Ε.Δ. από το 1999 και εντεύθεν.
Είναι προσωπικός φίλος και σύμβουλος του Γιώργου Παπανδρέου αποτελώντας μαζί με τον..
πρόεδρο του ΙΣΤΑΜΕ και βουλευτή Επικρατείας Η. Μόσιαλο τη νέα φουρνιά «των συνομιλητών του Γιώργου».
Ο κ.Κικίλιας έχει μια σύζυγο: την Αναστασία Χάραρη του Ιωάννη.
Η σύζυγός του έχει μια αδερφή: την Βασιλική Χάραρη του Ιωάννη.
Με το ΦΕΚ Γ' 460/7-6-2010, διορίζεται η κουνιάδα του, ως Γραμματέας του:

Η κουνιάδα λοιπόν τακτοποιήθηκε, ως Γραμματέας του γαμπρού της Διοικητή του ΟΑΕΔ.

Πάμε στη σύζυγο Αναστασία τώρα.
Η κυρία Αναστασία Χάραρη, υπηρετούσε με σύμβαση ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου, στη θυγατρική του ΟΑΕΔ "Παρατηρητήριο Απασχόλησης Ερευνητική Α.Ε. (ΠΑΕΠΑ.Ε.).
Με το ΦΕΚ Γ' 1303/31-12-2010 (την τελευταία ημέρα του χρόνου, ανάμεσα στις γιορτές), η σύζυγος του Διοικητή, μετατάχθηκε στον ΟΑΕΔ, σε θέση "μόνιμου προσωπικού κλάδου ΠΕ Διοικητικού-Οικονομικού"

Γιατί όμως έγινε η μετάταξη στον ΟΑΕΔ, από το "Παρατητηρήριο Α.Ε.";
Μα, γιατί απλούστατα το "παρατηρητήριο" είναι ανάμεσα στους 151 φορείς, οι οποίοι θα βγάλουν το προσωπικό τους σε εργασιακή εφεδρεία ! Και προηγούνται οι εργαζόμενοι με σύμβαση ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου στην απόλυση !
Ιδού η εγκύκλιος της εργασιακής εφεδρείας (http://www.tovima.gr/files/1/2011/09/12/efedreia12.pdf):
Η σύζυγος λοιπόν του Διοικητή του ΟΑΕΔ, μετατάχθηκε από τον φορέα που θα θέσει σε εφεδρεία, υπαλλήλους του, ώστε να μην έχει ...το άγχος.

Όμως η υπόθεση δεν σταματάει εκεί!

Με το ΦΕΚ Γ΄297/2-5-2011, η κ.Χάραρη μετατάσσεται στο Ελεγκτικό Συνέδριο, όπου οι αμοιβές είναι σημαντικά μεγαλύτερες από κάθε άλλη υπηρεσία του δημοσίου.

Νομίζετε ότι οι "αλλαγές σαν τα πουκάμισα", που με χαρακτηριστικά ευκολία πετυχαίνουν φίλοι της οικογένειας Παπανδρέου, τελείωσαν, γελιέστε !
Με νεώτερη απόφαση του Γ.Κουτρουμάνη κι αφού οι αλλαγές εκνεύρισαν την Υπουργό Λούκα Κατσέλη, βγαίνει το ΦΕΚ Γ' 571/17-8-2011, που ακυρώνει τη μετάταξη, της μετάταξης, ω μετάταξη

Όμορφος κόσμος ηθικός, Πασοκικά πλασμένος.
Τσιφλίκι ολίγων το δημόσιο, οι οποίοι ολίγοι κατηγορούν μέρα-νύχτα τους δημοσίους υπαλλήλους, ως άχρηστους, πλεονάζοντες, αντιπαραγωγικούς, αιτία του υπέρογκου χρέους, αλλά όλοι,
τις γυνάικες, κουνιάδες, κουμπάρες και κόρες, στην αγκαλιά του δημοσίου τις βολεύουν.
Γιατί άραγε οι υπέρμαχοι του "μικρού και όχι σπάταλου κράτους" βολεύουν τους συγγενείς τους στο δημόσιο;
Γιατί δεν τους αφήνουν να παλέψουν, όπως όλοι μας στον ιδιωτικό τομέα;
Γιατί κάποιοι που υπηρετούν δεκαετίες σε παραμεθόρια ή μακρινά από το σπίτι τους μέρη, δεν καταφέρνουν να πάρουν μια απόσπαση ή μετάταξη και την ίδια ώρα οι εκλεκτοί της νομενκλατούρας που κατσικώθηκε στο σβέρκο των Ελλήνων (με ευθύνη τους!), διαλέγουν υπηρεσίες και αλλάζουν όποτε γουστάρουν φορείς και εργασιακή σχέση;"

Από εδώ και πέρα αρχίζουν τα δικά μας ερωτήματα.

Άραγε ποιός ξαφνιάστηκε από άλλο ένα κρούσμα οικογενειοκρατίας και οικογενειακού βολέματος στον ΟΑΕΔ;

Μήπως τόσα χρόνια ο ΟΑΕΔ δεν ήταν φέουδο διαφόρων οικογενειών εις βάρος των ανέργων που αναζητούσαν εργασία;

Πώς αλλιώς εξηγείται σε διάφορα σχολεία και ΙΕΚ του ΟΑΕΔ να σιτίζονται ολόκληρες οικογένειες;

Είτε ως μόνιμοι, είτε ως αναπληρωτές, είτε ως ωρομίσθιοι;

Ποιός ενδιαφέρθηκε όλα αυτά τα χρόνια για αυτές τις προσλήψεις, που υποτίθεται μάλιστα πως γίνονται "αξιοκρατικά και με μόρια";

Άραγε η αξιοκρατία ήταν αυτή που οδήγησε σε φαινόμενα του τύπου να υπάρχουν ΙΕΚ του ΟΑΕΔ όπου μοιράζονται δεκάδες ώρες στο σύζυγο, στη σύζυγο, στην κόρη και στον επιβήτορα;

Ας φτάσουμε όμως και βαθύτερα.

Πόσοι από τους ΤΕ των σχολών του ΟΑΕΔ είναι γόνοι μονίμων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ; Σε τι ηλικία διορίστηκαν;

Και μάλιστα οι συνδικαλιστάδες του ΟΑΕΔ και του υποτίθεται λιγότερο διαπλεκόμενου ΠΑΜΕ αγωνιούν για το αν θα συνεχίσουν να απολαμβάνουν την απόλυτη εργασιακή εξασφάλιση;

Το θέμα είναι πολύ μεγάλο και σίγουρα θα μας απασχολήσει πολλές φορές στο μέλλον.

Μεγάλο σκάνδαλο στη Σιβιτανίδειο: Αθηνά Μπαρμπάκου ΔΕ Ψυχολογίας

Για όσους αμφιβάλουν πως οι υποτιθέμενοι κλάδοι ΔΕ και ΤΕ αποτελούν πεδία βολέματος γόνων, η περίπτωση που αποκαλύπτουμε σήμερα αποτελεί την καλύτερη απόδειξη για το πως λειτουργεί το αισχρό αυτό σύστημα.

Επίσης αποτελεί την καλύτερη απόδειξη για το ότι η Σιβιτανίδειος πρέπει να πάψει να υφίσταται ως αυτόνομο ίδρυμα, καθώς δεν είναι παρά ένας φορέας βαθιάς διαφθοράς και διαπλοκής που ξεπερνά και την πλέον νοσηρή φαντασία.

Όμως ας πάρουμε τα πράγματα με τη σειρά.


Ο Ευάγγελος Μπαρμπάκος είναι μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του κόμματος της ΝΔ και δεξί χέρι του Ευάγγελου Μεϊμαράκη, ο οποίος και τον προωθεί για υποψήφιο βουλευτή της ΝΔ στο νομό Αργολίδας. Ήταν ένα από τα πρόσωπα με τα οποία η κυβέρνηση Καραμανλή θα επανίδρυε το κράτος, με τα γνωστά αποτελέσματα. Είναι ένα από τα πρόσωπα με τα οποία ο Σαμαράς επιδιώκει να επανιδρύσει το κράτος μετά την υποτιθέμενη ανανέωση του γαλάζιου κόμματος.

Επίσης είναι επί σειρά ετών δημοτικός σύμβουλος της ΝΔ στο δήμο της Καλλιθέας με βλέψεις στη δημαρχία της Καλλιθέας.



Για όσους ακόμα αμφιβάλλουν για το αν ο Ευάγγελος Μπαρμπάκος δεν είναι ένας απλός δημοτικός σύμβουλος, σημειώνουμε πως επί σειρά ετών έχει έντονη δραστηριότητα στην ΚΕΔΚΕ (νυν ΚΕΔΕ), και τον βλέπουμε στο 0:19 του παρακάτω βίντεο, όπου κοιτάζει μη φάει καμιά αδέσποτη από το εξαγριωμένο πλήθος:



Κατά τη διάρκεια της γαλάζιας διακυβέρνησης, κατείχε θέση στο Διοικητικό Συμβούλιο της Σιβιτανιδείου.

Την ίδια περίοδο στη Σιβιτανίδειο ιδρύθηκε το "Συμβουλευτικό Κέντρο ΙΕΚ", το οποίο διαφημίστηκε ιδιαίτερα στην ευρύτερη περιοχή της Καλλιθέας ως δήθεν ανάχωμα στην κατάπτωση της νεολαίας(!). Σε διάφορα έντυπα που κυκλοφόρησαν χαρακτηριζόταν ως στελεχωμένο από έμπειρο και εξειδικευμένο προσωπικό. Το ερώτημα είναι τι είδους εξειδίκευση είχε το προσωπικό αυτό:


Για να καταλάβουν καλύτερα οι αναγνώστες το μέγεθος της απάτης, παρουσιάζουμε κείμενο από τον Ιούνιο του 2007 το οποίο υπογράφει ο τότε Διευθυντής του ΙΕΚ Σιβιτανιδείου και νυν μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Γιώργος Κοτονιάς. Το κείμενο δημοσιεύτηκε και σε γνωστό site με συγγένειες με τη Σιβιτανίδειο. Το παραθέτουμε αυτούσιο με μερικές δικές μας υπογραμμίσεις:

"ΙΕΚ ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΥ

Η ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ


Του Γιώργου Κοτονιά
Διευθυντή του ΙΕΚ Σιβιτανιδείου

Το ΙΕΚ της Σιβιτανιδείου για πολλά πράγματα είναι δίκαια περήφανο, αξίζει κανείς να δει τα εργαστήριά του για να το καταλάβει, το άριστα εκπαιδευμένο διδακτικό προσωπικό και την επαγγελματική αποκατάσταση των αποφοίτων του. Τα τελευταία όμως χρόνια το ΙΕΚ της Σιβιτανιδείου έχει αναπτύξει ένα πρωτοποριακό Συμβουλευτικό Κέντρο το οποίο προσφέρει βοήθεια και στήριξη στο συμβουλευόμενο και το οποίο φέρνει για άλλη μία φορά τη Σιβιτανίδειο να ανταποκρίνεται στην ιστορική παράδοσή της.
Το Συμβουλευτικό Κέντρο στελεχώνεται από έμπειρη επταμελή διεπιστημονική ομάδα και λειτουργεί από τον Οκτώβριο του 2004.
Χρησιμοποιεί τη συμβουλευτική μέθοδο, η οποία βοηθά τους ανθρώπους να συζητήσουν και να σκεφτούν τις προσωπικές τους δυσκολίες, προκειμένου να ανακουφιστούν, να αποκτήσουν μεγαλύτερη κατανόηση για όσα τους συμβαίνουν και να βρουν διεξόδους από όσα τους ταλαιπωρούν.
Πρόκειται για προσπάθεια που προέκυψε μέσα από την αναγκαιότητα της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής κοινότητας και απευθύνεται στον καταρτιζόμενο και στο εκπαιδευτικό προσωπικό του ΙΕΚ.
Οι στόχοι του Συμβουλευτικού Κέντρου είναι η παροχή συναισθηματικής στήριξης όπως:
- Να στηρίζει και να ενθαρρύνει τους καταρτιζόμενους για να αναπτύξουν τις δυνατότητές τους
- Να βοηθά στην αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων (προσωπικά προβλήματα, μειωμένη απόδοση, δυσκολίες κατάρτισης, σωματικές εκδηλώσεις με ψυχολογικά αίτια κ.λπ.)
- Να προτείνει τεχνικές για αποτελεσματική επικοινωνία και
- Να βοηθά σε προβλήματα σχέσεων και στην επίλυση των συγκρούσεων με την οικογένεια, το σύντροφο, τους φίλους τους συγκαταρτιζόμενους
Επίσης το Συμβουλευτικό κέντρο παρέχει ενημέρωση και πρόληψη καθώς και Επαγγελματικό Προσανατολισμό.
Οι δραστηριότητες του Συμβουλευτικού Κέντρου είναι:
- Ατομική Συμβουλευτική
- Ομαδική Συμβουλευτική
- Κύκλοι εκπαιδευτικών βιωματικών σεμιναρίων (αυτοπεποίθηση-αυτοεκτίμηση, επικοινωνία, διαφυλικές σχέσεις, συγκρούσεις κ.λπ.)
- Επικοινωνία με το εκπαιδευτικό προσωπικό
- Διοργάνωση εορταστικών εκδηλώσεων και ημερίδων με επίκαιρα θέματα κ.α.

Η ύπαρξη του θεσμού του Συμβουλευτικού Κέντρου έχει αποδειχτεί σωτήρια για τους καταρτιζόμενους και θα έπρεπε να επεκταθεί σε όλα τα ΙΕΚ της χώρας. Για οποιαδήποτε πληροφορία οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να περάσουν από τη Σιβιτανίδειο, Θεσσαλονίκης 151, Καλλιθέα, απέναντι από τη στάση «Καλλιθέα» του ηλεκτρικoύ


Οι ειδικότητες στο ΙΕΚ της Σιβιτανιδείου Σχολής κατά το φθινοπωρινό εξάμηνο κατάρτισης σχολικού έτους 2007-2008
Διευθυντής: Γιώργος Κοτονιάς
Τηλ.210 4857652
Θεσσαλονίκης 151, Καλλιθέα"

Η εικονική πραγματικότητα που παρουσιάζει το συγκεκριμένο κείμενο δείχνει την ευκολία με την οποία στήνονται διάφορα κέντρα και γραφεία προκειμένου να βολευτούν γόνοι, οι οποίοι όχι μόνο δεν αποτελούν "έμπειρο επιστημονικό προσωπικό", αλλά αντίθετα μόλις έχουν τελειώσει το Λύκειο!

Από αυτή την άποψη, όντως η υποτιθέμενη "πρωτοπορία" της Σιβιτανιδείου συμβαδίζει με την ιστορική της παράδοση.

Ας προχωρήσουμε λοιπόν στο να δούμε πως στελεχώθηκε το "πρωτοποριακό" αυτό κέντρο.


Λίγο μετά την αποφοίτησή της από το Λύκειο, η Αθηνά Μπαρμπάκου, κόρη του μέλους του Διοικητικού Συμβουλίου της Σιβιτανιδείου και γνωστού στελέχους της ΝΔ Ευάγγελου Μπαρμπάκου, προσλαμβάνεται στο Συμβουλευτικό Κέντρο ΙΕΚ στη Σιβιτανίδειο με την ευφάνταστη ειδικότητα "ΔΕ Ψυχολογίας" (σημειώνουμε για τους μη γνωρίζοντες πως το ΔΕ σημαίνει "Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης"). Τα έσοδά της από την αργομισθία αυτή ανέρχονται σε 5.000 ευρώ ετησίως, προκειμένου να παρέχει ειδικευμένες υπηρεσίες ψυχολογικής υποστήριξης(!).

Ίσως κάποιοι αφελείς σπεύσουν να αποδώσουν την αργομισθία της Αθηνάς Μπαρμπάκου αποκλειστικά στη ΝΔ. Το παράδοξο όμως είναι ότι και επί πράσινης διακυβέρνησης η αργόμισθη γόνος εξακολουθεί να μισθοδοτείται από τη Σιβιτανίδειο.

Δεν αποκλείεται στο μέλλον να δούμε την Αθηνά Μπαρμπάκου να αναδεικνύεται σε καινούρια Μίκα Ιατρίδη, της οποίας θυμίζουμε πως η πολιτική καρίερα ξεκίνησε από τον κοινοτάρχη πατέρα της που της έδωσε μία αργομισθία στο Δήμο Ιαλυσού.

Την ώρα που υπάρχουν άνεργοι ψυχολόγοι με σημαντικές σπουδές που θα μπορούσαν να προσφέρουν ουσιαστικά σε τέτοιες θέσεις, αυτές δίνονται σε αποφοίτους Λυκείου προκειμένου να βολεύουν κάποιοι τα παιδιά τους. Και ο Γενικός Διευθυντής της Σιβιτανιδείου που διορίζεται άμεσα από τον εκάστοτε υπουργό συνεχίζει να διατηρεί αυτές τις αργομισθίες, επαληθεύοντας την ομερτά που έχει συμφωνηθεί μεταξύ των κομμάτων.

Ποιός θα λογοδοτήσει για τα ποσά αυτά που τόσα χρόνια πληρώνει το κράτος για να βαφτίζονται Ψυχολόγοι οι απόφοιτοι Λυκείου;

Ποιοί υπογράφουν για την πρόσληψη αυτή και με τί ανταλλάγματα;

Πόσες άλλες παρόμοιες προσλήψεις έχουν γίνει όλα αυτά τα χρόνια για να πληρώνονται αργόμισθοι;

Και το κυριότερο, γιατί έχει δοθεί στη Σιβιτανίδειο ελευθερία προσλήψεων και αυτόνομη διαχείριση, τη στιγμή που εδώ και δεκαετίες δεν υπάρχει τέτοιος λόγος;

Πως εξηγείται το ότι όλοι οι τοπικοί πολιτευτές της ΝΔ στο δήμο Καλλιθέας έχουν βολευτεί οι ίδιοι ή τα παιδιά τους στη Σιβιτανίδειο ως ΤΕ και ΔΕ;

Πως εξηγείται το γεγονός ότι και τα άλλα κόμματα δε δείχνουν να ενοχλούνται από την κατάσταση αυτή; Μήπως γιατί έχουν φάει μαζί την πίτα;

Ποιός θα έχει το θάρρος να στείλει τον έλεγχο για να αποδοθούν ευθύνες και κάποιοι να επιστρέψουν τα κλεμμένα;


Η υπόθεση αυτή έχει πολλές προεκτάσεις στις οποίες θα επανέλθουμε.

Η (αν)αξιοπιστία του ΑΣΕΠ

Το θέμα της εργασιακής εφεδρείας έφερε πάλι στην επικαιρότητα το γνωστό μύθευμα περί ΑΣΕΠ. Υποτίθεται πως όσοι διορίστηκαν μέσω ΑΣΕΠ κρίθηκαν αξιοκρατικά και έχουν αυξημένα δικαιώματα σε σχέση με όσους διορίστηκαν με άλλους τρόπους (που και εκείνοι δεν είναι ιδιαίτερα τίμιοι).

Εκείνο που αποσιωπούν όσοι υπεραμύνονται του διορισμού τους μέσω ΑΣΕΠ είναι ότι υπάρχει πλήθος καταγγελιών για λαθροχειρίες που έλαβαν χώρα στην υποτίθεται "αξιοκρατική" διαδικασία του ΑΣΕΠ. Παραθέτουμε μία από αυτές:

"Η εμπειρία μου από τον ΑΣΕΠ

Το 2008 κατέθεσα τα χαρτιά μου για μια θέση σε ασφαλιστικο ταμείο, μεσω ΑΣΕΠ. Μετά απο μήνες αναμονής ανακοινώνονται... τα αποτελέσματα. Είμαστε μικρή πόλη και μερικοί γνωριζόμαστε λίγο πολύ. Εγώ έχω μαζέψει 2180 μορια και ο δευτερος 1810, οι υπόλοιποι εκει γυρω στα 1800 και κάτω! Προς έκπληξή μου, είμαι δεύτερη στην κατάταξη και πρώτος είναι ο κύριος με τα 1810 μορια! Η ενσταση μου "χαθηκε". Ο κυριος όμως που "πετυχε" διορισμό, κάθε πρωί πινει καφέ στην καφετέρια που δούλευε η αδερφή μου! Δημόσιος υπάλληλος βλέπετε! Εχει δικαίωμα για διάλλειμα ή ξεκούραση κατα την διάρκεια του 5ώρου της 5ημερης εργασίας του! Δεν νομίζω πως είμαι η μονη περίπτωση! Και για να σας προλάβω, όχι, ούτε απο πολύτεκνη οικογένεια είναι ούτε κάτι άλλο! Μέλος της ΔΑΠ ήταν απλά και είχε τύχη! Μονο τύχη!"

Εάν κάτι τέτοιο έγινε σε μία μικρή πόλη για μία θέση και με μετρημένους υποψήφιους, και μάλιστα με υποτίθεται απόλυτα μετρήσιμα μόρια, μπορεί ο καθένας να φανταστεί τι συμβαίνει στο διαγωνισμό των εκπαιδευτικών τόσα χρόνια, που κάποιοι που δεν ξέρουν ούτε να πιάσουν το μολύβι βρίσκονται να αριστεύουν(!) στις εξετάσεις, ή ολόκληρες οικογένειες να "επιτυγχάνουν" ταυτόχρονα.

Ο Βουλγαράκης πανεπιστημιακός

Θα μπορούσε να είναι τίτλος μονόπρακτου του Σπαθάρη, κι όμως είναι πραγματικότητα:

"Πού ανακαλύψαμε τον Γιώργο Βουλγαράκη
Στροφή στην... ακαδημαϊκή διδασκαλία κάνει αυτή την περίοδο ο Γιώργος Βουλγαράκης.
Εκτός από Επιστημονικός Ερευνητής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, που είναι εδώ και αρκετό καιρό, διδάσκει πλέον και στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Το "Newsbomb" εντόπισε τον κ. Βουλγαράκη στην αίθουσα που έκανε μάθημα και σας δίνει ένα αποκλειστικό στιγμιότυπο.

Θα σκεφθείτε τι δίδασκε ο κ. Βουλγαράκης; Χρηματοοικονομική Λογιστική στους μεταπτυχιακούς φοιτητές του Πανεπιστημίου, είναι η απάντηση.

Οι συνεργάτες του λένε ότι «Είναι ένα διάλειμμα απ' την πολιτική»... Ίδωμεν..."

Θα υπενθυμίσουμε πως είχαμε αναφερθεί στο παρελθόν στα διδακτορικά πολιτικών όπως ο Βουλγαράκης, και στο γεγονός ότι όλα τα επιφανή στελέχη της ΔΑΠ και της ΠΑΣΠ, καθώς και πλήθος πολιτικών, φροντίζουν να εφοδιαστούν με διδακτορικά για τα οποία υπάρχουν πολλές σκιές.

Και πως να μην υπάρχουν σκιές, όταν ο κάτοχος ενός διδακτορικού φαίνεται να το ολοκλήρωσε ενώ βρισκόταν σε οργασμό πολιτικής δραστηριότητας που δε φαίνεται να άφηνε πολλά περιθώρια για κοπιώδη έρευνα;

Μία άλλη διάσταση στο θέμα είναι ότι πλήθος πολιτικών, ιδιαίτερα της ΝΔ, εμφανίζεται να καταλαμβάνει ποικίλες θέσεις σε διάφορους εκπαιδευτικούς οργανισμούς κατά τις περιόδους που η ΝΔ δεν είναι στην εξουσία.

Μέχρι να επανέλθουμε στο θέμα, αφήνουμε τη λαμπρή ακαδημαϊκότητα του Βουλγαράκη να λάμψει δίπλα σε αυτή του Ανδριανού.

Η Παιδεία στο τραπέζι της ΝΔ

Διαβάζουμε πως οι δύο πρώην υπουργοί παιδείας της ΝΔ Ευριπίδης Στυλιανίδης και ’ρης Σπηλιοτόπουλος ηγήθηκαν ομάδας εργασίας της ΝΔ και εντατικοποίησαν τις εργασίες της ώστε να καταλήξουν "στους βασικούς άξονες πολιτικής στο χώρο της εκπαίδευσης και της έρευνας".

Διαβάζουμε λοιπόν ότι η κεντρική επιλογή της ΝΔ είναι:

"να επενδύσει στην εκπαίδευση", υποθέτουμε με τον ίδιο τρόπο που επένδυσε επί Καραμανλή Β΄, όταν το φαγοπότι του ΠΑΣΟΚ συνεχίστηκε και κατά περίεργο τρόπο τα λαμόγια προστατεύτηκαν ώστε να συνεχίσουν το έργο τους και επί Παπανδρέου Γ',

"να εμπιστευθεί τον Έλληνα δάσκαλο-ερευνητή όλων των βαθμίδων", χωρίς να προσδιορίζει αν αυτό περιλαμβάνει και όλους τους εκπαιδευτικούς (δηλαδή σχεδόν το σύνολο) που διαπλέκονται καθημερινά με κόμματα, θρησκείες και φατρίες προκειμένου να επιπλεύσουν,

"να δώσει ευκαιρίες στη νέα γενιά", μάλλον με τον ίδιο τρόπο που τις έδωσε σε πλήθος γόνων,

και τέλος "να καταστήσει την Ελλάδα διεθνές εκπαιδευτικό κέντρο".

Ειδικά το τελευταίο είμαστε σίγουροι πως θα το κάνει, αν κρίνουμε και από τους πρόχειρους νόμους του Στυλιανίδη για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, για να αφήσουμε στην άκρη το φιάσκο του Διεθνούς Πανεπιστημίου.

Η σχετική ανακοίνωση παραθέτει πλήθος από τις γνωστές κοινοτυπίες, όπως τη σύνδεση της δια βίου μάθησης με την αγορά εργασίας και την ποιότητα της μεταλυκειακής εκπαίδευσης, προκαλώντας άφθονο γέλιο σε όσους θυμούνται τις καινοτομίες της κουρασμένης γαλάζιας διακυβέρνησης.

Το μόνο που μένει στη ΝΔ είναι να βγάλουν και την Κουτσίκου να μιλήσει για τη φιλία της με διάφορες καθηγήτριες που υποτίθεται πως θα αναμόρφωναν την εκπαίδευση με τα γνωστά αποτελέσματα.

Το μόνο θετικό που έκανε η ΝΔ επί Καραμανλή Β' ήταν η θέσπιση της βάσης του 10, αλλά παραδόξως η σχετική αναφορά δείχνει να απουσιάζει από τις κομματικές ανακοινώσεις...

Ταξί και Λυκουρέντζος

Πολύς κόσμος ασχολήθηκε με την υπόθεση του συνδικαλισμού των ταξιτζήδων, λιγότερος με την εμπλοκή του ονόματος του Ανδρέα Λυκουρέντζου, και κανένας με την παλαιότερη εμπλοκή του σε παρόμοια ιστορία.

Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή. Ο σκληρός αγώνας των ταξιτζήδων προκάλεσε περίεργη ανησυχία στη ΝΔ, η οποία ακολούθησε την πάγια τακτική της, που είναι να παρακολουθεί τα κοινωνικά δρώμενα με αδιαφορία.

Το αν ο αγώνας των ταξιτζήδων ήταν δίκαιος ενδεχομένως να έχει πολλές παραμέτρους, πάντως η στάση τους υπήρξε σταθερή και ο συνδικαλισμός τους αξιοθαύμαστος. Κι αυτό γιατί η συνδικαλιστική τους ηγεσία δε στάθηκε δέσμια κομματικών επιταγών και παιχνιδιών όπως άλλες (πχ των εκπαιδευτικών), με αποτέλεσμα τη διαγραφή του Θύμιου Λυμπερόπουλου με συνοπτικές διαδικασίες.

Ενδιαφέρον στοιχείο στην όλη υπόθεση ότι λίγο πριν τη διαγραφή του Λυμπερόπουλου ο Σαμαράς τον είχε καλέσει σε συνάντηση, όπου υποτίθεται ότι τον έπεισαν να μην παραιτηθεί από τη ΝΔ, ώστε να προχωρήσουν εκείνοι στη διαγραφή του. Αυτά για όσους αφελείς συνεχίζουν να εμπιστεύονται τους πολιτικούς.

"«Ο κ. Λυμπερόπουλος διαγράφεται από τη Νέα Δημοκρατία. Αυτά που λέει ο Αντώνης Σαμαράς τα εννοεί» δήλωσε απόψε το βράδυ ο εκπρόσωπος της ΝΔ κ. Γιάννης Μιχελάκης."

Ο άνθρωπος του μόχθου και του μεροκάματου Μιχελάκης έκανε παρόμοιες δηλώσεις και για άλλες κατηγορίες εργαζομένων, όπως για αυτή των εργαζομένων στην καθαριότητα. Συγκρίνετε τις υπεροπτικές δηλώσεις του Μιχελάκη με τον πολιτικό λόγο κάποιων άλλων για το ίδιο θέμα.

Βέβαια ο Μιχελάκης δε μας προσδιόρισε αν ο Αντώνης Σαμαράς τα εννοεί αυτά που λέει και για τους συνδικαλιστές της εκπαίδευσης που δεν έχουν πρόβλημα στο να ποδηγετούν τα κοπάδια αρκεί να μπορούν να βολεύουν τα παιδιά τους και να ικανοποιούν ρουσφέτια.

Όπως και να έχει, τα πράγματα δείχνουν πως ο Ανδρέας Λυκουρέντζος έπαιξε σημαντικό ρόλο στο παρασκήνιο, μόνο που αυτή τη φορά τον πήραν είδηση και στην εκλογική του περιφέρεια:

"Την έχει βαμμένη ο καθρεπτάκιας της Συγγρού. Οι ταξιτζήδες της Τρίπολης τον προειδοποίησαν πως αν πατήσει το πόδι του στην πλατεία Αγ.Βασιλείου θα τον πλακώσουν στα γιαούρτια. Ο Λυκουρέντζος διατυμπανίζει παντού πως αυτός εισηγήθηκε την διαγραφή του Λυμπερόπουλου από την ΝΔ. Δεν υπολόγισε όμως τους ταξιτζήδες της εκλογικής του περιφέρειας....
Ήδη από χθες τα περίπτερα της πλατείας Αγ.Βασιλείου που κάνουν πιάτσα τα ταξί έχουν γεμίσει τα ψυγεία τους με γιαούρτι πρόβιο! Χαμός θα γίνει αν κάνει το λάθος ο καθρεπτάκιας και περάσει από εκεί!"

Το γιατί ο Λυκουρέντζος ασχολήθηκε τόσο πολύ -παρασκηνιακά- με το θέμα των ταξιτζήδων είχε προσδιοριστεί λίγες ημέρες πριν από τη διαγραφή του Λυμπερόπουλου:

"Mεγάλος σάλος προκλήθηκε στη Συγγρού από την αποκάλυψη για την παραίτηση του Θύμιου Λυμπερόπουλου.

Πληροφορίες αναφέρουν ότι υπήρξε επικοινωνία με τον πρόεδρο των ταξιτζήδων όμως εκείνος το σκέφτεται αν θα πρέπει να βάλει νερό στο κρασί του κι αυτή τη φορά.

Δεν έχει πρόβλημα φυσικά με τον Σαμαρά αλλά χοντρό πρόβλημα με τον Λυκουρέντζο τον οποίο ευθέως κατηγορεί ότι εκπροσωπεί τα καρτέλ που θέλουν να κυριαρχήσουν με το πλαίσιο Ραγκούση στον κλάδο των ταξί."

Αυτή η είδηση πέρασε μάλλον στα ψιλά, όμως έκανε κάποιους να θυμηθούν μία παρόμοια συμπεριφορά του Ανδρέα Λυκουρέντζου στο παρελθόν, τις παραμονές της ανόδου του Καραμανλή στην εξουσία. Τότε, ο Μάκης Τριανταφυλλόπουλος είχε αποκαλύψει πως ο Ανδρέας Λυκουρέντζος, νομίζοντας πως θα γίνει Υφυπουργός Εθνικής Αμύνης στην κυβέρνηση που θα προέκυπτε, είχε ξεκινήσει από νωρίς τις επαφές με εταιρίες εμπορίας όπλων και είχε μαζί τους εκτενείς συνομιλίες. Το θέμα είχε συνοδευτεί από εκτενή και αναλυτικά ρεπορτάζ, και είχε αποκαλυφθεί από τις αναφορές που οι ξένοι έστελναν στις εταιρίες τους σχετικά με τις συνομιλίες αυτές.

Βέβαια, η αποκάλυψη του Τριανταφυλλόπουλου χάλασε τη δουλειά, και ο Λυκουρέντζος χρειάστηκε να περιμένει μέχρι την υπουργοποίησή του, οπότε και προσγειώθηκε στο Υπουργείο Παιδείας...

Απόστολος Κακλαμάνης: Ο νεκροθάφτης μίλησε

Η εμμονή του θλιβερού γέρου με την τεχνική εκπαίδευση είναι γνωστή, και δεν έχασε την ευκαιρία να απασχολήσει για άλλη μια φορά την επικαιρότητα με τις γεροντικές φλυαρίες του για τα ΤΕΙ.

Ο νεκροθάφτης της παιδείας είναι τόσο επηρμένος, που άλλοτε φωνασκεί ότι τον κράζουν λίγοι και άλλοτε παραπονιέται γιατί τα εξαγριωμένα πλήθη τον ανάγκασαν να καταφύγει στο φυσικό στοιχείο του, τις τουαλέτες μιας καφετέριας στην Κοραή.

Σε γραφικούς διαλόγους με την ’ννα Διαμαντουέτα, ο Κακλαμάνης μας υπενθύμισε ότι αυτός ίδρυσε τα περισσότερα ΤΕΙ, και κατηγόρησε τον Ειδικό Γραμματέα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Διαμαντουέτας πως σαμποτάρει τα ΤΕΙ παρουσιάζοντας ψευδή στοιχεία επειδή είναι καθηγητής του ΕΜΠ! Ο γηραιός πολιτικάντης ισχυρίζεται δηλαδή πως δεν υπάρχουν ΤΕΙ με ελάχιστους φοιτητές, τους οποίους κάποιοι επιτήδειοι δεν αφήνουν να αποφοιτήσουν ώστε να ισχυρίζονται ότι τα τμήματά τους έχουν ακόμα φοιτητές και δε μπορούν να κλείσουν.

Ενώ η χώρα βουλιάζει οικονομικά (γιατί ηθικά τη βούλιαξαν πολύ νωρίτερα κάποιοι σαν τον Κακλαμάνη), ο Κακλαμάνης απαιτεί μεγαλύτερα κονδύλια για τα ΤΕΙ και καταγγέλει τους καθηγητές των ΑΕΙ που επιδίδονται στο άθλημα του διαδρομισμού ώστε να αντικατασταθούν από καθηγητές των ΤΕΙ!

Η γνωστή λατρεία του Απόστολου Κακλαμάνη για τα ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ και τα τεχνικά λύκεια είναι που οδήγησε την παιδεία στη σημερινή κατάσταση. Όταν λοιπόν μιλάει ο νεκροθάφτης για τις επιθέσεις εναντίον του, ας ευχαριστεί τον εαυτό του που με την πολιτική του δημιούργησε τη σημερινή κοινωνία.

Η παραίτηση του Διομήδη Σπινέλλη

Ο Διομήδης Σπινέλλης είχε μία καλή φήμη σε ένα κακόφημο πανεπιστήμιο. Η τοποθέτησή του στη θέση του Γενικού Γραμματέα Πληροφοριακών Συστημάτων του Υπουργείου Οικονομικών ήταν από τις λίγες που δε δημιούργησαν ερωτηματικά για τα κριτήρια με τα οποία έγινε η επιλογή αυτή. Τελικά, αφού τον χρησιμοποίησαν για να κάνουν τη βρώμικη δουλειά τους (φοροκάρτα και κάρτα του πολίτη), αποφάσισαν ότι δεν ήταν και τόσο κατάλληλος για τη θέση:

"Πέρα από τα γεγονότα που μπορεί να αποτέλεσαν την πραγματική αφορμή ή και την αιτία της αποχώρησης του γενικού γραμματέα Πληροφοριακών Συστημάτων του υπουργείου Οικονομικών, Διομήδη Σπινέλλη, η πολιτική ηγεσία του υπουργείου ήθελε να ... τον ξεφορτωθεί εδώ και καιρό.

Ο καθηγητής Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών Δ. Σπινέλλης βρέθηκε στο υπουργείο ως τεχνοκράτης και πολλοί θεωρούσαν ότι ήταν από τους λίγους εκεί μέσα που ενδιαφερόταν για την πάταξη της φοροδιαφυγής και τη διαφάνεια. Οπως ήταν γνωστό και ότι ενοχλούσε, καθώς δεν ήταν λίγες οι φορές που οι πολιτικοί προϊστάμενοί του συχνά εξέφραζαν τη δυσαρέσκειά τους. Ο κύβος ερρίφθη, σύμφωνα με έγκυρες πληροφορίες, το καλοκαίρι, όταν έδωσε στη δημοσιότητα τα στοιχεία που έδειχναν περίπου ανύπαρκτο ελεγκτικό έργο για τις 34 μεγαλύτερες εφορίες, κάνοντας έξαλλους τους εφοριακούς και μαζί τους Β. Βενιζέλο, Π. Οικονόμου και Γ. Καπελέρη, οι οποίοι μίλησαν για γκάφα και τον ανάγκασαν να ανακαλέσει.

Ο Δ. Σπινέλλης επέμενε ότι πρέπει να αναπτυχθεί η μηχανοργάνωση των εφοριών, ώστε οι φορολογούμενοι να μη χρειάζεται να συναλλάσσονται με τους εφοριακούς, και προσπαθούσε να θέσει σε εφαρμογή σύνθετες διασταυρώσεις για να εντοπίζονται οι φοροφυγάδες και όσοι σχετίζονται με το λαθρεμπόριο καυσίμων . Σε αντίθεση με τον καθηγητή Δ. Σπινέλλη (ο οποίος παλαιότερα είχε συντάξει και μία αποκαλυπτική έκθεση για την υπόθεση υποκλοπών της Vodafone), ο έτερος γραμματέας, Γ. Καπελέρης, διατηρεί άριστες σχέσεις με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου."

Στην υπόθεση, εκτός από το θέμα του λαθρεμπορίου καυσίμων είδαμε και την ανακίνηση παλιών ιστοριών που αφορούν τα γνωστά στους παρεικούντες στην εκπαιδευτική Ιερουσαλήμ ερευνητικά κονδύλια:

"Την παραίτησή του υπέβαλε ο γενικός γραμματέας Πληροφοριακών Συστημάτων του υπουργείου Οικονομικών, Διομήδης Σπινέλλης. Σύμφωνα με πληροφορίες, ο κ. Σπινέλλης επικαλέστηκε προσωπικούς λόγους γι' αυτή του την κίνηση, ενώ παραμένει στη θέση του, μέχρι να βρεθεί αντικαταστάτης του.

Λίγες ώρες αργότερα ωστόσο, ήρθε στη δημοσιότητα μια παλιά υπόθεση, η οποία όμως μοιάζει επί της ουσίας με... φοροδιαφυγή και αφορά άμεσα τον αποπεμφθέντα τέως επικεφαλής της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και καθηγητή του Πανεπιστήμιου Αθηνών, Διομήδη Σπινέλλη.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που φέρνει στην δημοσιότητα το protothema.gr, η υπόθεση αφορά στις όχι και τόσο νόμιμες επιχορηγήσεις που έλαβε ένα από τα «ορφανά» του τέως «τσάρου» της οικονομίας, Γιώργου Παπακωνσταντινου, από το Πανεπιστήμιο, προ ολίγων ετών.

Τα χρήματα αυτά, όπως πληροφορείται το «Θέμα», αν και έχει κληθεί από την αρμόδια εφορία να τα επιστρέψει, εντούτοις ο κ. Σπινέλλης μέχρι στιγμής δεν το έχει πράξει.

Σύμφωνα λοιπόν με απόλυτα εξακριβωμένες πληροφορίες, το υπουργείο Οικονομικών και για την ακρίβεια το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους, το 2007, προέβη σε μια σημαντική ανακάλυψη: έπειτα από ενδελεχή έρευνα, βρήκε ότι σε 46 μέλη ΔΕΠ πλήρους απασχόλησης του Οικονομικού Πανεπιστήμιου είχαν καταβληθεί από τον Ειδικό Λογαριασμό Κονδυλιών και Έρευνας του ιδίου Πανεπιστήμιου, αμοιβές από την υλοποίηση Ερευνητικών και Εκπαιδευτικών προγραμμάτων, καθ' υπέρβαση των περιορισμών που ορίζονται στο άρθρο 104 του Συντάγματος, καθώς και το άρθρο 28 του Ν. 2083/92.

Το υπουργείο Οικονομικών μετά την αποκάλυψη αυτή αποστέλλει έκθεσή του στο Ελεγκτικό Συνέδριο και του ζητά να «διαγνώσει» εάν τα χρήματα αυτά πρέπει να επιστραφούν ή όχι. Πράγματι, σύμφωνα με πληροφορίες, το Ελεγκτικό Συνέδριο γνωμοδότησε θετικά.

Στη συνέχεια απέστειλε στην αρμόδια εφορία που υπάγεται ο κ. Σπινέλλης εντολή να επιστραφούν τα χρήματα. Έως σήμερα το Ελεγκτικό Συνέδριο δεν έχει ενημερωθεί από την εφορία εάν τα χρήματα έχουν επιστραφεί.

Πηγές του υπουργείου Οικονομικών αρνήθηκαν να επιβεβαιώσουν ότι ο κ. Σπινέλλης αποπέμφθηκε από τη θέση του γι' αυτό το θέμα."

Το ότι κάποιες πανεπιστημιακές πρακτικές είναι ευρεία διαδεδομένες δεν είναι γνωστό, και έχουμε πολλές φορές στο παρελθόν τονίσει πως η εγχώρια ακαδημαϊκή -και εκπαιδευτική- κοινότητα είναι έτσι δομημένη που είναι πολύ δύσκολο να βρεθεί κάποιος χωρίς μελανά σημεία στο παρελθόν του. Μελανά σημεία που όταν δεν πειθαρχήσει σε πολιτικές εντολές εύκολα ανασύρονται στην επιφάνεια, ενώ αν πειθαρχήσει συγκαλύπτονται και η πολιτική ηγεσία του προσφέρει την αμέριστη στήριξή της...

Διδακτορικά, λάχανα και γνωμοδοτήσεις

Μία περίεργη υπόθεση έφτασε στο ΝΣΚ σχετικά με την πρόσληψη καθηγήτριας στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο χωρίς αυτή να διαθέτει διδακτορικό.

Οι λεπτομέρειες της υπόθεσης δε θα μας απασχολήσουν, αλλά θα σταθούμε σε μία σειρά από ενδιαφέροντα σημεία.

Από τη μία έχουμε μία πρόσληψη χωρίς να τηρείται το προαπαιτούμενο του διδακτορικού, γεγονός που καθιστά την πρόσληψη προφανώς ύποπτη. Το ότι δεν εμφανίστηκαν άλλοι υποψήφιοι φαίνεται πολύ βολικό και στους χώρους της εκπαίδευσης σίγουρα έχουμε δει πολλές τέτοιες μεθοδεύσεις.

Από την άλλη, το αντικείμενο της πρόσληψης από μόνο του λέει πολλά: Το τμήμα είναι το Επιστήμης Φυτικής Παραγωγής και τα μαθήματα ήταν τα "Γενική Αμπελουργία" και "Ειδική Λαχανοκομία"!

Σε μία χώρα που η αγροτική παραγωγή φθίνει συνεχώς, κάποιοι έχουν αναγάγει τα τμήματα φυτικής παραγωγής και τα μαθήματα αμπελουργίας και λαχανοκομίας σε πεδίο άσκησης διδακτορικών. Μπορούμε να ευχαριστούμε για αυτή τη γραφική εξέλιξη τους θιασώτες της ανωτατοποίησης των ΤΕΙ τύπου Απόστολου Κακλαμάνη.

Σιβιτανίδειος: Βρώμα και δυσωδία

Φαίνεται πως το πηγάδι των σκανδάλων στη Σιβιτανίδειο είναι απύθμενο, και μάλιστα δεν υπάρχει καμία διάθεση κάθαρσης εκ μέρους των Αρχών.

Η σαπίλα του υπονόμου της Σιβιτανιδείου πλέον ξεχειλίζει και προκαλεί την κοινωνία.

Σε λίγες ημέρες θα αποκαλύψουμε ένα ακόμη σκάνδαλο, το οποίο αφορά όχι μόνο τη Σιβιτανίδειο αλλά και τα δύο μεγάλα κόμματα.

ΤΕΙ Μεσολογγίου και ωρομίσθιοι

Με ανακοίνωσή του, ο Πρόεδρος του ΤΕΙ Μεσολογγίου ζητάει την έγκριση περισσότερων θέσεων ωρομισθίων:

"Για την κάλυψη των αναγκών αυτών θα πρέπει να μας δοθούν τουλάχιστον 20 ακόμα θέσεις .
Το Συμβούλιο του Τ.Ε.Ι Μεσολογγίου στηρίζοντας τη δημόσια εκπαίδευση, παρά τη μεγάλη μείωση και του προϋπολογισμού του, διεκδικεί τα αναγκαία εν λειτουργία."

Άραγε οι υπάρχουσες θέσεις δεν επαρκούν για να βολευτούν και οι πασπίτες από την Πάτρα;

Ευεργετισμός, τεκτονισμός και σιβιτανιδισμός

Η Σιβιτανίδειος μπορεί να μην κάνει γνωστές άλλες λεπτομέρειες που αφορούν τη λειτουργία της αμαρτωλής "σχολής", φροντίζει όμως να μας γνωστοποιήσει τη συμμετοχή του μασωνικού κλιμακίου της σε εκδηλώσεις παρατεκτονικών οργανώσεων:

"Η Σιβιτανίδειος Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων ως επίσημα προσκεκλημένη συμμετείχε μέσω της Διοίκησής της, στην Τέλεση Δοξολογίας στον Ιερό Ναό του Διονυσίου Αεροπαγίτη , στην Κατάθεση στεφάνων στο Μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη εκπροσωπούμενη από τον Πρόεδρο της Εκτελεστικής Επιτροπής κ. Γεώργιο Κοτονιά και στη συνέχεια στο Δ΄ κύκλο συμποσίων με θέμα: «Η διαχρονική συμβολή της ευεργεσίας στο κοινωνικό, εθνικό & ευρωπαϊκό γίγνεσθαι», συμμετείχε ο Γενικός Διευθυντής της Σχολής κ. Νικόλαος Παπαδόπουλος."

Η συμμετοχή αυτή αποδεικνύει ότι στη Σιβιτανίδειο διαθέτουν ανεπτυγμένη αίσθηση όχι μόνο της υποκρισίας αλλά και της ειρωνίας, αν αναλογιστεί κανείς ότι τα λεφτά της διαθήκης του Σιβιτανίδη φαγώθηκαν εδώ και δεκαετίες, και έκτοτε ο κρατικός κορβανάς χρηματοδοτεί ένα κηφηνείο όπου μία δράκα επιτήδειων διορίζει τα παιδιά της και βρίσκει γκόμενες και επιβήτορες.

Για ποιό ευεργετισμό μιλάμε λοιπόν στην περίπτωση της Σιβιτανιδείου, η οποία αποτελεί προσβολή της μνήμης των νεκρών αδελφών Σιβιτανίδη, που δε ζουν για να δουν πως κατασπαταλήθηκε η δωρεά τους και πως το όνομα της Σιβιτανιδείου έγινε συνώνυμο της διαφθοράς; Το πιθανότερο είναι πως η κατάντια του κάποτε σημαντικού εκπαιδευτικού κέντρου αποτελεί σημαντικό αποτρεπτικό παράγοντα σε τυχόν αφελείς που σκοπεύουν να διαθέσουν την περιουσία τους για παρόμοια εγχειρήματα!

Μίκα Ιατρίδη: Η εργαζόμενη μαθήτρια και φοιτήτρια

Είναι κοινό μυστικό που αγνοούν μόνο οι αφελείς πως πλήθος παραγόντων και παραγοντίσκων φροντίζουν ώστε οι γόνοι τους να εξασφαλίσουν αμέσως μόλις ενηλικιωθούν ένα καλό κομπόδεμα ώστε να επιδοθούν απερίσπαστοι στις σπουδές τους. Κάποιοι περισσότερο καπάτσοι φροντίζουν ώστε αυτό να επιτευχθεί προτού οι γόνοι τους ενηλικιωθούν. Κατά περίεργη εύνοια της τύχης, όλοι αυτοί οι γόνοι καταλήγουν να αποκτούν διάφορες δημόσιες θέσεις. Και κατά ακόμα πιο περίεργη εύνοια της τύχης, ο πολιτικός και κοινωνικός τους περίγυρος δε δείχνει να ενοχλείται ή να αποδοκιμάζει όταν αποκαλύπτεται το βόλεμα.

Η Τσαμπίκα Ιατρίδη, γνωστή με το καλλιτεχνικό της όνομα Μίκα, αποτελεί μία τέτοια περίπτωση.

Ο γαλάζιος κοινοτάρχης πατέρας της, Ιωάννης Ιατρίδης, την προσέλαβε στο κοινοτικό γραφείο του μετέπειτα δήμου Καλλιθέας Ρόδου όταν η Τσαμπίκα ήταν 17 ετών. Το πως εργαζόταν ως κοινοτική υπάλληλος και παράλληλα πήγαινε και στο σχολείο, και το πως εγκρίθηκε η πρόσληψη μιας ανήλικης, αποτελούν μυστήρια που η πολιτική σκηνή δεν επιτρέπει να εκτεθούν στα μάτια των μη μυημένων. Η εισαγγελική έρευνα άργησε πολλά χρόνια, και μάλλον θα σημάνει την αποσιώπιση του σκανδάλου, καθώς βρέθηκαν κάποιοι πρόθυμοι να δηλώσουν πως η μικρή Τσαμπίκα προσελήφθη στο δήμο, αλλά εργαζόταν αμισθί, προφανώς γιατί ήθελε να συνδράμει στην προκοπή της τοπικής κοινωνίας.

Όταν το σκάνδαλο βγήκε στην επιφάνεια, η Τσαμπίκα, η οποία στο μεταξύ είχε γίνει βουλευτής της ΝΔ,είχε έτοιμη τη λύση. Όχι φυσικά να παραιτηθεί από βουλευτής, αλλά να παραιτηθεί από δημοτική υπάλληλος. Με τη γνωστή έπαρση που διακρίνει τους κτήτορες της εξουσίας, δήλωσε:

"Από την πρώτη μέρα κατά την οποία έθεσα υποψηφιότητα ως βουλευτής έχω παραιτηθεί της θέσεως μου από υπάλληλος του Δήμου Ιαλυσού. Σήμερα υπέβαλλα και την οριστική μου παραίτηση. Κάθε άλλη συζήτηση δεν έχει πλέον νόημα, εκτός και αν εξυπηρετεί πολιτικές σκοπιμότητες"

Το πως γίνεται να κάνει αυτή τη δήλωση στις 27-9-2011, μετά την αποκάλυψη του σκανδάλου, και να ισχυρίζεται πως είχε παραιτηθεί δυο χρόνια πριν χωρίς να υπάρχει σχετικό έγγραφο, και επιπλέον να θεωρεί πως με αυτό παύει αυτοδίκαια να αποτελεί σκάνδαλο το βόλεμα της κόρης του επαρχιακού κομματάρχη, αυτό είναι κάτι που μόνο αδιάντροπα όντα όπως οι Έλληνες πολιτικοί θα καταλάβαιναν.

Όμως η υπόθεση δε σταματά εδώ, καθώς το εκπαιδευτικό ενδιαφέρον δεν περιορίζεται μόνο στο διορισμό μιας μαθήτριας.

Η Μίκα Ιατρίδη σπούδασε οικονομικά στη Θεσσαλονίκη. Φαίνεται όμως πως η κομματική της δραστηριότητα της άνοιξε και άλλες εκπαιδευτικές πόρτες, αν κρίνουμε από το περίεργο μεταπτυχιακό που έκανε, τελείως συμπτωματικά, στην εκλογική της περιφέρεια:

"Επίσης θα ήθελα να σας παραθέσω απόσπασμα απο το βιογραφικο της που μπορειτε να βρείτε στο βιογραφικό της 'Το 2007 έλαβε το μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών της από το Τμήμα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Αιγαίου και δίδαξε σε σχολεία της Ρόδου μέχρι την πρόσληψη της στο Τμήμα Προσόδων του Δήμου Ιαλυσού, όπου εργαζόταν μέχρι σήμερα.' Πως γίνεται να δίδαξε και σε σχολεία αφού είναι δημόσιος υπάλλήλος?"

Φυσικά η πρόσληψή της στο δήμο δεν έγινε μετά το 2007, άρα εργαζόταν στην εκπαίδευση ενώ ήταν ταυτόχρονα δημόσιος υπάλληλος. Ποιά Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έλεγξε και ενέκρινε τα χαρτιά της Τσαμπίκας Ιατρίδη;

Τελείως συμπτωματικά, το 2007 ήταν και υποψήφια βουλευτής με τη ΝΔ.

Οι συμπτώσεις όμως δε σταματούν εδώ: Παρά τις βουλευτικές της δραστηριότητες, η Τσαμπίκα Ιατρίδη βρίσκει χρόνο για την ολοκλήρωση του διδακτορικού της, πάλι στο φιλόξενο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, σε ένα μάλλον περίεργο θέμα, με τον ασαφή τίτλο "θέματα Περιβάλλοντος", ώστε να προστεθεί και αυτή στη σειρά των βουλευτών που με το που έγιναν βουλευτές κυριεύθηκαν από μία ξαφνική ζέση για διδακτορική έρευνα.

Στην περίπτωση της Τσαμπίκας, εύλογα αναρωτιέται κανείς τι σχέση έχουν η προσχολική αγωγή και τα "θέματα περιβάλλοντος" τόσο μεταξύ τους όσο και με τα οικονομικά. Από την άλλη, όπου βρει κανείς ευκαιρία για έναν ακαδημαϊκό τίτλο ακόμα δε μένει σε τέτοιες λεπτομέρειες...

Και για να τονιστεί το εύρος των δυνατοτήτων της υπερανθρώπου Τσαμπίκας, δε συνδύασε τις διδακτορικές σπουδές μόνο με τις βουλευτικές, αλλά και με τις οικογενειακές υποχρεώσεις, καθώς στο ίδιο διάστημα παντρεύτηκε ξεσηκώνοντας αρνητικά σχόλια για την επιλογή ενός φανταχτερού γάμου στο Φανάρι εν μέσω οικονομικής κρίσης. Η ίδια πάντως απάντησε στο φιλόξενο τοπικό τύπο της Ρόδου πως αυτά είναι κακοήθειες των Αθηναϊκών εφημερίδων και δεν πρέπει να τα πιστεύουν, καθώς ο γάμος της ήταν λιτότατος, αλλά έγινε στο Φανάρι λόγω τάματος του συζύγου της. Εκείνο που δεν προσδιόρισε ήταν αν το τάμα του συζύγου της ήταν να καταφέρει να νυμφευθεί μία βουλευτή, και μάλιστα με υπεράνθρωπες δυνατότητες που της επιτρέπουν να συνδυάζει την εργασία με τις σπουδές, και μάλιστα από τα μαθητικά της χρόνια.

Επιστρέφουμε δριμύτεροι

Φίλοι του blog ανησύχησαν για τη μειωμένη συχνότητα των αναρτήσεων κατά το τελευταίο διάστημα. Όχι μόνο συνεχίζουμε, αλλά υποσχόμαστε ακόμα πιο αποκαλυπτικές έρευνες που όχι μόνο θα συζητηθούν, αλλά κυριολεκτικά θα ταράξουν τον ύπνο του κατεστημένου.

Χάρη στις σημαντικές καταγγελίες σας, υπάρχει πληθώρα υλικού που θα παρουσιάσουμε αποκαλύπτοντας αφανή παρασκήνια.

Να είστε σίγουροι πως στο Education in Greece θα διαβάζετε αυτά που δε γράφει κανένα από τα διαπλεκόμενα "εκπαιδευτικά site" με τις αμέτρητες διαφημίσεις!

Το ταμείο της ΟΛΜΕ

Φαίνεται πως η οικονομική κρίση αναγκάζει τους ΟΛΜΕδες να φροντίζουν εντατικότερα για το ταμείο της ΟΛΜΕ, αναγκάζοντας όλους τους εκπαιδευτικούς να καταβάλουν εισφορές στους αργόμισθους συνδικαλιστάδες:

"Το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε να εντάξει στο σύστημα της Ενιαίας Αρχής Πληρωμών την είσπραξη της συνδρομής των μελών των ΕΛΜΕ .

Με μια πρωτοφανή , παράνομη και αντιδεοντολογική απόφαση εντάσσει υποχρεωτικά όλους τους εκπαιδευτικούς.καλώντας μάλιστα όσους διαφωνούν να υποβάλλουν υπεύθυνη δήλωση για τη μη παρακράτηση της συνδρομής τους μέσω της μισθοδοσίας .

Από πότε η υλοποίηση απόφασης ΔΣ έχει υποχρεωτικό χαρακτήρα χωρίς τη συμμετοχή στη λήψη της των άμεσα ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών ;

Ποια συνδικαλιστική δεοντολογία το προβλέπει αυτό ;

Ποιο ΔΣ νομιμοποιείται να κινείται σε τροχιά τροϊκανικής αντίληψης επιβολής μνημονίων ;

Ποιο ΔΣ είναι αυτό που δεν περιμένει ούτε καν το συνέδριο ( τέλη του μήνα ) για να θέσει υπόψη του σώματος την πρότασή του ;

Αντί το ΔΣ να κινηθεί στη μείωση της συνδρομής των 25 ευρώ λειτουργεί ως φοροεισπράκτορας ( αφού τα 18 ευρώ πηγαίνουν στα ταμεία της , χωρίς δυστυχώς να αξιοποιούνται για την προάσπιση των δικαιωμάτων μας )."

Προς τιμήν του, το ΠΑΜΕ ήταν το μόνο που εναντιώθηκε στην πρακτική αυτή:

"Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών απέρριψε σθεναρά αυτή την εξέλιξη. Η ένταξη του εργαζόμενου στο σωματείο του γίνεται σε εθελοντική βάση, δηλώνει την απόφασή του να είναι συνδικαλισμένος και να παλέψει συλλογικά για τα δικαιώματά του. Δεν μπορεί να γίνεται υποχρεωτικά και μάλιστα μέσω του εργοδότη, του κράτους. Η απόδοση της συνδρομής στο σωματείο επιβεβαιώνει αυτή την απόφαση, είναι πολιτική πράξη. Είναι συνεισφορά από το υστέρημα, για το συλλογικό αγώνα."

Αντί οι ΟΛΜΕδες να κοιτάζουν πως θα γεμίσουν το ταμείο της ΟΛΜΕ, θα έπρεπε να έχουν παραιτηθεί από ντροπή για το κατάντημα του εκπαιδευτικού συνδικαλισμού και τις καταστροφικές του συνέπειες για την εκπαίδευση. Η υποχρεωτική καταβολή εισφοράς δείχνει πως αντιμετωπίζουν οι ΟΛΜΕδες τους εκπαιδευτικούς που υποτίθεται πως θέλουν να εκπροσωπήσουν, και στοχεύει στη στοχοποίηση των εκπαιδευτικών που δεν επιθυμούν να εκπροσωπούνται από καμία ΟΛΜΕ.

Η ΟΙΕΛΕ για τη νομιμότητα

Η εμμονή της ΟΙΕΛΕ να επιζητεί τη νομιμότητα φαντάζει πλέον εξωπραγματική:

"Με απόφαση του προεδρείου της ΟΙΕΛΕ, ο αιρετός της Ομοσπονδίας, Υπεύθυνος Οικονομικών και Πρόεδρος του ΣΙΕΛ Αθήνας, κ. Αλέκος Γούλας αποχώρησε από το ΠΥΣΔΕ Κορινθίας, αφού κατέθεσε υπόμνημα των αιρετών και τη μηνυτήρια αναφορά κατά του Προϊστάμενου Δ/νσης ΔΕ, κ. Κωμαίτη, του πρώην Προϊστάμενου κ. Λουμάνη και υπόμνημα των αιρετών.
Η κατάθεση μηνυτήριας αναφοράς εναντίον των δύο προϊστάμενων και η αποχώρηση των αιρετών μας από το ΠΥΣΔΕ Κορίνθου έρχεται ως αποτέλεσμα της μεροληπτικής στάσης του Συμβουλίου υπέρ ιδιωτικού σχολείου του νομού. Πιο συγκεκριμένα, για παράνομες πράξεις, στις οποίες περιλαμβάνονται καταδολίευση ενδοσχολικών εξετάσεων, λειτουργία παράνομων φροντιστηριακών μαθημάτων κατά τις αργίες και τις καλοκαιρινές διακοπές, παραποίηση ωρολόγιων προγραμμάτων, μη καταγραφή απουσιών μαθητών κ.λπ. το ΠΥΣΔΕ επέβαλε την «εξοντωτική» ποινή της αυστηρής επίπληξης στο εκπαιδευτήριο. Ταυτόχρονα, για εκπαιδευτικό-μέτοχο του σχολείου που αδικαιολόγητα είχε εγκαταλείψει επί τέσσερις μήνες τη θέση του, προτάθηκε από το Συμβούλιο η αθώωσή του!!"

Το προεδρείο της ΟΙΕΛΕ δε θα έπρεπε να εκπλήσσεται για την έκβαση των καταγγελιών του, καθώς τα διάφορα ΠΥΣΔΕ και οι δημόσιοι μηχανισμοί της εκπαίδευσης φροντίζουν για τη διαιώνιση του καθεστώτος που η ΟΙΕΛΕ καταγγέλει στα δημόσια σχολεία:

"καταδολίευση ενδοσχολικών εξετάσεων, λειτουργία παράνομων φροντιστηριακών μαθημάτων κατά τις αργίες και τις καλοκαιρινές διακοπές, παραποίηση ωρολόγιων προγραμμάτων, μη καταγραφή απουσιών μαθητών κ.λπ."

Υπάρχει άραγε κάποιο δημόσιο σχολείο στο οποίο να μη γίνονται αυτά;

Εμφανίζεται λοιπόν το παράδοξο φαινόμενο οι καθηγητές της ιδιωτικής εκπαίδευσης να απαιτούν την εφαρμογή του νομικού και ηθικού πλαισίου που έχει ήδη καταστρατηγηθεί στη δημόσια εκπαίδευση εδώ και δεκαετίες!

ΕΛΜΕ Φλώρινας και ΤΕΙ Φλώρινας

Με ανακοίνωσή τους, οι ΟΛΜΕδες της Φλώρινας διαμαρτύρονται για το επικείμενο κλείσιμο του ΤΕΙ Φλώρινας, το οποίο και επιμένουν να αποκαλούν "ΑΤΕΙ".

Δε θα σταθούμε στις αστείες ιαχές των ΟΛΜΕδων, αλλά θα αναρωτηθούμε τι σχέση μπορεί να έχει ένα συνδικαλιστικό όργανο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με το αν θα παραμείνει ανοικτό ένα τμήμα υποτίθεται τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μήπως τα ποσοστά των μονίμων εκπαιδευτικών και των στενών συγγενών τους που είναι και "ωρομίσθιοι" στα τμήματα αυτά;

Οι σπουδές των βουλευτών: Ευστάθιος Κουτμερίδης

Το θέμα των σπουδών των βουλευτών μας έχει απασχολήσει αρκετά, καθώς παρουσιάζει μία έντονη ιδιομορφία:

Οι βουλευτές δείχνουν μία ιδιαίτερη άνεση στο να συνδυάζουν έντονη κομματική, βουλευτική ή και υπουργική δραστηριότητα με σπουδές. Μάλιστα, στην περίπτωσή τους δε φαίνεται να υπάρχουν τα εμπόδια, γραφειοκρατικά ή άλλα, που θα προκαλούσαν δυσκολία στους κοινούς θνητούς.

Ας θυμηθούμε τι έγραφε η εφημερίδα Ελευθεροτυπία για τις σπουδές του βουλευτή Σερρών του ΠΑΣΟΚ Ευστάθιου Κουτμερίδη στις 12-10-2004 (οι υπογραμμίσεις δικές μας):

"Στον γραμματέα της Κοινοβουλευτικής Ομάδας, Δημήτρη Ρέππα, ανέθεσε χθες ο Γ. Παπανδρέου τη διερεύνηση του θέματος που ανέκυψε με τις σπουδές του βουλευτή Σερρών του ΠΑΣΟΚ Ευστάθιου Κουτμερίδη.

Ε. Κουτμερίδης: «Οργανωμένο σχέδιο εξόντωσής μου που εκπορεύεται από εσωκομματικούς αντιπάλους, οι οποίοι με τη συμπεριφορά τους στο παρελθόν αμαύρωσαν το ΠΑΣΟΚ»
Την ίδια ώρα, ο κ. Κουτμερίδης δήλωνε πως «ανήκουν στον χώρο της παραπολιτικής, της παραπληροφόρησης, της λασπολογίας και της συκοφαντίας» τα δημοσιεύματα της εφημερίδας «Αυριανή», που τον φέρουν «να εξασφάλισε με τίτλο σπουδών-μαϊμού από Πανεπιστήμιο της Ρουμανίας τη μετεγγραφή του-σκάνδαλο στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας».

Σύμφωνα με το δημοσίευμα, ο κ. Κουτμερίδης «χωρίς να ξέρει λέξη ρουμάνικα, χωρίς να έχει πάρει ποτέ από την υπηρεσία του (από την Εφορία Σερρών) εκπαιδευτική άδεια για την υποτιθέμενη μετάβασή του και την, κατά τον ελληνικό νόμο αλλά και τον κανονισμό του Πανεπιστημίου, υποχρεωτική τριετή παραμονή του στη Ρουμανία, χωρίς να δώσει ποτέ εξετάσεις, κατάφερε όχι μόνο να εξασφαλίσει τίτλο σπουδών από Πανεπιστήμιο της Κραϊόβα αλλά και να πετύχει τη μετεγγραφή του στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, απ' όπου πήρε πτυχίο Οικονομολόγου».

«Σχέδιο εξόντωσης»

Σε συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε χθες στις Σέρρες, ο βουλευτής, ο οποίος δεν δέχτηκε να απαντήσει σε ερωτήσεις, κατήγγειλε «οργανωμένο σχέδιο πολιτικής και ηθικής του εξόντωσης» και επισήμανε πως «οι λασπολόγοι και οι συκοφάντες θα λογοδοτήσουν στη Δικαιοσύνη».

Λίγο αργότερα, μιλώντας στην «Ε», υπογράμμισε πως το σχέδιο αυτό «εκπορεύεται από εσωκομματικούς αντιπάλους, οι οποίοι με τη συμπεριφορά τους στο παρελθόν αμαύρωσαν τη μεγάλη Δημοκρατική Παράταξη και το ΠΑΣΟΚ και σήμερα δεν μπορούν να ανεχθούν νέους ανθρώπους που μπαίνουν στην πολιτική».

Σύμφωνα με πληροφορίες, ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ επικοινώνησε τηλεφωνικά αργά το βράδυ της Κυριακής, και ενώ το όνομά του δεν είχε ακόμη δημοσιοποιηθεί, με τον εκπρόσωπο Τύπου του ΠΑΣΟΚ Νίκο Αθανασάκη.

Το διαβατήριο

Κατά τη συνομιλία αυτή ο κ. Κουτμερίδης διαβεβαίωσε πως δεν έχει γίνει τίποτα παράνομο στην περίπτωσή του, ούτε όσον αφορά τις σπουδές του στη Ρουμανία, ούτε τη μετεγγραφή του στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, ούτε την απόκτηση του πτυχίου του από το τμήμα Οικονομικών Επιστημών.

Υποστήριξε πως το διαβατήριό του αποτελεί, άλλωστε, στοιχείο που διαψεύδει τους ισχυρισμούς της εφημερίδας και επιβεβαιώνει ότι μετέβαινε στη Ρουμανία στις εξεταστικές περιόδους και έδινε μαθήματα.

Ανέφερε ότι η μετεγγραφή του έγινε κατόπιν εξετάσεων, στις οποίες κατέλαβε μία από τις πρώτες θέσεις. Για να μετάσχει σ' αυτές παρακολούθησε, μάλιστα, μαθήματα σε φροντιστήριο της Θεσσαλονίκης και επικαλέστηκε για του λόγου το αληθές διαφημιστικά φυλλάδια του εν λόγω φροντιστηρίου όπου γίνεται μνεία στην επίδοσή του.

Από την πλευρά του ΠΑΣΟΚ πάντως, ακόμη και μετά τις εξηγήσεις αυτές, κρίθηκε αναγκαία η διερεύνηση της υπόθεσης για λόγους ηθικής τάξης και προκειμένου να μη μείνει καμία σκιά.

Μιλώντας στην «Ε» ο κ. Κουτμερίδης διέψευσε ότι στο Πανεπιστήμιο της Ρουμανίας ήταν υποχρεωτική η παρακολούθηση των μαθημάτων. «Εργαζόμουν στην Εφορία στις Σέρρες και στις εξεταστικές περιόδους -ανέφερε- πήγαινα και έδινα μαθήματα».

Οσο για τη μετεγγραφή, «δεν την πήρα ούτε για λόγους υγείας ούτε λόγω ιδιότητας. Ούτε βουλευτής ήμουν τότε. Απλός πολίτης ήμουν. Την πήρα με το ειδικό σύστημα των εξετάσεων που ισχύει για τους Ελληνες οι οποίοι σπουδάζουν στο εξωτερικό. Εχουν δικαίωμα, μετά δύο χρόνια φοίτησης σε πανεπιστήμιο του εξωτερικού, να ζητήσουν να μετεγγραφούν σε πανεπιστήμιο στην Ελλάδα, όχι βέβαια με μια απλή αίτηση αλλά παίρνοντας μέρος σε εξετάσεις πανελλήνιες. Αν περάσουν, γίνεται η μετεγγραφή. Αυτό συνέβη στην περίπτωσή μου, το 2001».

Το Πανεπιστήμιο

Η πρυτανεία του Πανεπιστημίου Μακεδονίας επισημαίνει, σε δελτίο Τύπου, για το θέμα πως:

«Ο κ. Ευστάθιος Κουτμερίδης ουδέποτε έκανε αίτηση μετεγγραφής στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και ουδέποτε μετεγγράφηκε απευθείας από Πανεπιστήμιο της Ρουμανίας.

Η εγγραφή του στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας έγινε μέσω της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων Μετεγγραφών του Εξωτερικού (ΚΕΕΜΕ), έπειτα από επιτυχημένη συμμετοχή του στις εξετάσεις που διενήργησε η Επιτροπή, σύμφωνα με τις διατάξεις που ισχύουν περί Ελλήνων φοιτητών του εξωτερικού. Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας πραγματοποίησε την εγγραφή του με βάση την ονομαστική κατάσταση μετεγγραφέντων και του ατομικού δελτίου επιτυχίας που αποστάλθηκαν από την ΚΕΕΜΕ.

Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας δεν διαθέτει Νομική Σχολή, στην οποία θα μπορούσε να μετεγγραφεί η κόρη του κ. Κουτμερίδη, όπως εσφαλμένα υποστηρίζει το δημοσίευμα».

Ο Σερραίος βουλευτής κατά τη συνέντευξη που έδωσε ανέφερε επίσης ότι πρόσφατα πήρε συστατικές επιστολές από καθηγητές του στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και κατέθεσε τα δικαιολογητικά του για να ξεκινήσει μεταπτυχιακό σε θέματα περιφερειακής ανάπτυξης."

Βλέπουμε πως όταν πρόκειται για βουλευτές οι συμπτώσεις πληθαίνουν εντυπωσιακά. Φυσικά ο Σερραίος πολιτικάντης όχι μόνο αρνήθηκε να απαντήσει σε ερωτήσεις προκειμένου να μη βρεθεί σε δύσκολη θέση, αλλά χρησιμοποίησε ως κάλυψη τη γνωστή πολιτικάντικη ρητορεία περί σκοτεινών αντιδημοκρατικών δυνάμεων που στο πρόσωπό του θέλουν να πλήξουν τις σοσιαληστικές κατακτήσεις του ΠΑΣΟΚ.

Και φυσικά οι καθηγητάδες του ΠΑΜΑΚ δε θα μπορούσαν να αρνηθούν τις συστατικές επιστολές τους προκειμένου να εγγράψουν κατά προτεραιότητα το βουλευτή στο μεταπτυχιακό ώστε να εμπλουτίσει το βιογραφικό του...

Ο Σωτηρόπουλος είδε το φως

Διαβάζουμε μία ιδιαίτερα καίρια παρατήρηση:

"

Γράφει στις 24 Μαΐου 2011 ο e-lawyer:

Έχει γίνει δηλαδή δικαστική συνείδηση πλέον ότι στο διαδίκτυο δεν εφαρμόζεται ο νόμος περί τύπου. Μια ευχάριστη έκπληξη για όσους ασχολούνται με υποθέσεις Διαδικτύου.

Ευχάριστη έκπληξη αποτελεί επίσης το γεγονός πως ο δικηγόρος που το 2009 πήγε στα δικαστήρια τον συνιστολόγο Θέμη Λαζαρίδη με βάση το νόμο περι τύπου δηλώνει σήμερα εντυπωσιασμένος επειδή οι δικαστές εμπέδωσαν αυτό που ο ίδιος «αγνοούσε» πριν 18 μήνες.

"

Εμείς με τη σειρά μας αναρωτιόμαστε αν αυτή η αλλαγή πλεύσης θα αντικατοπτριστεί στα πανεπιστημιακά συγγράμματα που ο γνωστός δικηγόρος διατείνεται πως συγγράφει.

Όλη η Ελλάδα μιά παιδαγωγική σχολή

Διαβάζουμε στην εφημερίδα Αυγή:

"Με πρόσχημα ότι το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Επάρκειας θα είναι προϋπόθεση για διορισμό στην εκπαίδευση, η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αλλοιώνει τον χαρακτήρα διαφόρων τμημάτων ζητώντας ακόμη και τριπλασιασμό των μαθημάτων διδακτικής και παιδαγωγικής (από δύο που είναι τώρα σε 8 ή ακόμα και 10 ανάλογα με το τμήμα). Τα πανεπιστήμια αντιδρούν στην παρέμβαση αλλοίωσης των προγραμμάτων σπουδών.

Όπως τονίζεται χαρακτηριστικά σε ανακοίνωση του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, "η αλλαγή στο πρόγραμμα σπουδών θα επιφέρει αλλοίωση των γνωστικών αντικειμένων με την προσθήκη ενός υπέρμετρου αριθμού παιδαγωγικών μαθημάτων και τη μετατροπή, ουσιαστικά, τμημάτων σε τμήματα Παιδαγωγικής. Επιτηδείως αναβαθμίζεται έτσι η Παιδαγωγική σε επιστήμη 'ανώτερη' όλων των άλλων και οι εκπρόσωποι της, έμμεσα, αλλά ουσιαστικά, σε προϊσταμένους όλων των άλλων γνωστικών αντικειμένων των θιγόμενων σχολών και τμημάτων"."

Θα πρέπει να συμφωνήσουμε και με τις δύο διαπιστώσεις. Τα τελευταία χρόνια, ή μάλλον δεκαετίες, έχει παρατηρηθεί μία διαρκώς αυξανόμενη απομάκρυνση από τον καθαρά επιστημονικό χαρακτήρα διαφόρων σχολών και η μαγική λέξη είναι τα παιδαγωγικά, που κοντεύουν να γίνουν η εθνική βιομηχανία. Και όλα αυτά τη στιγμή που το επίπεδο της εκπαίδευσης δείχνει να φθίνει αντί να βελτιώνεται.

Από καιρό έχουμε τονίσει πως η καλπάζουσα ανεργία έχει ωθήσει στην εκπαίδευση κλάδους όπως η ιατρική(!) ή τα οικονομικά, και το αποτέλεσμα είναι στρεβλώσεις που θα έχουν αρνητική επίδραση στην οικονομική και κοινωνική ζωή της χώρας.

Η κίνηση της Διαμαντοπούλου να θεσπίσει το πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας θα δημιουργήσει όχι μόνο μία βιομηχανία παροχής τέτοιων πιστοποιητικών, αλλά και στρατιές "πιστοποιημένων" που θα ελπίζουν στο διορισμό στην εκπαίδευση.

Η τραγική ειρωνία είναι ότι μετά από τέτοιες πιστοποιήσεις, οι εκπαιδευτικοί πλέον θα πρέπει να περάσουν και από την αγγαρεία των ΠΕΚ, ώστε να κερδίσουν και τα "στελέχη της εκπαίδευσης" το μερίδιό τους...

Η Ελλάδα και οι νέες τεχνολογίες

Σχετικό άρθρο του Βήματος μας πληροφορεί:

"Η Ελλάδα καταλαμβάνει την προτελευταία θέση μεταξύ 25 ανεπτυγμένων χωρών σε όλο τον κόσμο ως προς την αξιοποίηση νέων τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνίας, δείχνει ο πίνακας που συντάχθηκε στο London Business School για λογαριασμό της Nokia Siemens Networks."

Η εύλογη απορία είναι ποιά είναι η προσφορά των αμέτρητων πτυχιούχων των πολυπληθών τμημάτων πληροφορικής της Ελλάδας ώστε να είμαστε σε αυτή τη θέση. Αλλά υπάρχει απάντηση: Προσπαθούν να συνεισφέρουν στην άνοδο του επιπέδου της πληροφορικής αγωνιζόμενοι να διοριστούν σε δημοτικά και γυμνάσια-λύκεια.

Μετά από αυτή την ενδιαφέρουσα σύνδεση μεταξύ του πλήθους πληροφορικάριων και τεχνολογικών επιδόσεων της χώρας, ας δούμε ποιές άλλες χώρες βρίσκονται μαζί με την Ελλάδα στις τελευταίες θέσεις:

"Τις τελευταίες θέσεις στην κατάταξη των ανεπτυγμένων χωρών καταλαμβάνουν χώρες της ανατολικής και νότιας Ευρώπης. Κατά σειρά, η Ισπανία (δείκτης συνδεσιμότητας 3,49), η Πορτογαλία (3,02), η Ουγγαρία (2.72), η Ελλάδα (2,62) και η Πολωνία (2,49)."

Δηλαδή οι υπόλοιπες χώρες των PIGS και δύο πρώην κομμουνιστικές χώρες αποτελούν τις συντρόφους της Ελλάδας στην τεχνολογική ανεπάρκεια.

Στις τελευταίες θέσεις μεταξύ των μη αναπτυσσόμενων χωρών βρίσκονται το Μπαγκλαντές, το Πακιστάν και η Νιγηρία, δηλαδή οι χώρες που οι κάτοικοί τους μας προτιμούν για λαθρομετανάστευση...

Οικογενειοκρατία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών: Οικογένεια Βαρώτσου

Φαίνεται πως ακόμα και το συνεχές ρεζίλεμα του Ελληνικού δημοσίου πανεπιστημίου δεν είναι ικανό να σταματήσει την πάντα κραταιά παράδοση της οικογενειοκρατίας.

Στο Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών βρίσκουμε ως καθηγητή τον Παναγιώτη Βαρώτσο, γνωστό από την ιστορία του ΒΑΝ που επί Ανδρέα Παπανδρέου υπήρξε το αγαπημένο παιδί των ερευνητικών κονδυλίων.

Στο ίδιο τμήμα βρίσκουμε ως καθηγητή (επίσης στην ανώτερη βαθμίδα) τον Κωνσταντίνο Βαρώτσο.

Ως εκπρόσωπο των μεταπτυχιακών φοιτητών στη Γενική Συνέλευση του τμήματος βρίσκουμε τον Κωνσταντίνο Βαρώτσο, ο οποίος επίσης βρίσκεται και στη Συντονιστική Επιτροπή Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών.

Να υποθέσουμε πως σε λίγα χρόνια θα τον δούμε επίσης διορισμένο στο Πανεπιστήμιο Αθηνών;

Ίσως κάποιοι αφελείς παρατηρήσουν ότι τον ψήφισαν οι άλλοι μεταπτυχιακοί φοιτητές με δημοκρατικές διαδικασίες. Ακριβώς για να ισχύσουν οι δημοκρατικές διαδικασίες κάποιες επιτροπές φροντίζουν από πριν ώστε στα μεταπτυχιακά προγράμματα να γίνονται δεκτοί εκείνοι που θα είναι ελεγχόμενοι και θα ανήκουν σε κοινές φατρίες μέσω κάποιων γνωστών, μεντόρων κλπ (βλέπουμε πως η Διαμαντοπούλου δεν πρωτοτύπησε στο θέμα του θεσμού του μέντορα).

Το ίδιο συμβαίνει σε όλα σχεδόν τα τμήματα όλων των δημοσίων πανεπιστημίων, και σε όλα τα μεταπτυχιακά προγράμματα. Με τον τρόπο αυτό εξασφαλίζεται η πειθήνια των μεταπτυχιακών φοιτητών, ώστε το σύστημα να συνεχίζει να λειτουργεί ανενόχλητο.

Περί Γαλλικής Φιλολογίας

Η εισαγωγή της Γαλλικής Φιλολογίας αποτέλεσε χαρμόσυνο γεγονός για τα μεσήλικα "στελέχη της εκπαίδευσης", όμως στο αν αυτή ήταν όντως αναγκαία έχουμε ήδη αναφερθεί. Αυτή τη φορά θα σχολιάσουμε ένα περίεργο γεγονός, που έχει να κάνει με την παρουσία τόσων συλλόγων αποφοίτων Γαλλικής Φιλολογίας:

"ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ"

Με δεδομένο το ότι αυτοί οι σύλλογοι εμφανίζονται να υπογράφουν κοινές ανακοινώσεις, η κατάσταση θυμίζει σκηνή από ταινία των Monty Python.

Η Αμερική διδάσκει την πολυπολιτισμικότητα

Συχνά βλέπουμε την Αμερική να ελέγχει τις άλλες χώρες για ζητήματα συμπεριφοράς προς τους λαθρομετανάστες, τους ισλαμιστές και τους αθίγγανους. Θα περίμενε κανείς ότι η Αμερική έχει αυτό το ύφος προς τις άλλες χώρες γιατί στο εσωτερικό της φροντίζει για το σεβασμό στη διαφορετικότητα και δεν επιτρέπει την καλλιέργεια του ρατσισμού.

Εκείνο όμως που δε γνωρίζει πολύς κόσμος είναι πως αυτά αποτελούν ένα προσωπείο, πίσω από το οποίο κρύβεται το άσχημο πρόσωπο του αμερικανικού ρατσισμού.

Ενώ η Αμερική κατοικείται αποκλειστικά από μετανάστες διαφορετικής προέλευσης (αφού οι γηγενείς Ινδιάνοι εξοντώθηκαν με απάνθρωπο τρόπο), δεν επιτρέπεται σε αυτούς που δεν μιλούν αγγλικά και δεν ασπάζονται ένα συγκεκριμένο τρόπο ζωής να διατηρήσουν τη γλώσσα τους και τις παραδόσεις τους.

Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα των Φιλιππινέζων νοσοκόμων νοσοκομείου της Καλιφόρνια, στις οποίες απαγορεύτηκε να μιλούν μεταξύ τους στη γλώσσα τους και στις οποίες ασκήθηκε πρωτοφανές καθεστώς τρομοκρατίας:

"Dozens of Filipino hospital workers in California sued their employer Tuesday alleging they were the sole ethnic group targeted by a rule requiring them to speak only English.

The group of 52 nurses and medical staff filed a complaint accusing Delano Regional Medical Center of banning them from speaking Tagalog and other Filipino languages while letting other workers speak Spanish and Hindi.

The plaintiffs are seeking to join an August complaint filed by the U.S. Equal Employment Opportunity Commission in Kern County federal court over the hospital's enforcement of a rule requiring workers to speak English.

Filipino workers said they were called to a special meeting in August 2006 where they were warned not to speak Tagalog and told surveillance cameras would be installed, if necessary, to monitor them. Since then, workers said they were told on a daily basis by fellow staffers to speak only English, even on breaks."

Επιπλέον, οι εργοδότες ενθάρρυναν τους άλλους εργαζόμενους να καταγγέλουν τις Φιλιππινέζες όταν τις άκουγαν να μιλούν μεταξύ τους στη γλώσσα τους.

Τα ίδια συμβαίνουν και με τους Ισπανόφωνους, τους οποίους όμως οι πολιτικοί προσεγγίζουν για να κερδίσουν ψήφους. Κατά τις προεδρικές εκλογές 2007-2008, οι Δημοκρατικοί υποψήφιοι πήραν μέρος σε debate που έγινε σε Ισπανόφωνο τηλεοπτικό κανάλι στις 9 Σεπτεμβρίου του 2007. Μετά από τις αναγκαίες προεκλογικές δεσμεύσεις, όταν ο λόγος ήρθε στο ζήτημα της επισημοποίησης της Ισπανικής γλώσσας, όλοι οι υποψήφιοι πλην ενός απέφυγαν να απαντήσουν.

Το 1995 δικαστής του Τέξας απείλησε μητέρα με άρση της κηδεμονίας επειδή το να μιλάει Ισπανικά στην κόρη της θεωρήθηκε κακοποίηση ανηλίκου (Verhovek 1995).

To 2004 δάσκαλος στην Αριζόνα κτύπησε παιδιά επειδή μίλησαν Ισπανικά στην τάξη (Ryman και Madrid 2004).

To 2003 τρεις εργαζόμενες απολύθηκαν από κατάστημα Sephora στη Νέα Υόρκη επειδή μιλούσαν Ισπανικά στα διαλείματα (Valenti 2003).

To 2005 μαθητής λυκείου στο Kansas αποβλήθηκε από το σχολείο επειδή ακούστηκε να μιλά Ισπανικά στο διάδρομο του σχολείου (Reid 2005).

Στην Αμερική, το να μιλήσει κανείς οποιαδήποτε γλώσσα εκτός από Αγγλικά προκαλεί αρνητικά σχόλια και επιθετική συμπεριφορά. Οι πολυπολιτισμικοί Αμερικανοί επιθυμούν να ομιλείται μόνο μία γλώσσα εντός των συνόρων των ΗΠΑ.


Μπορεί κάποιος να παρατηρήσει πως είναι δικαίωμα των Αμερικάνων να επιθυμούν την προστασία της επίσημης γλώσσας της χώρας τους. Πώς όμως εξηγείται το γεγονός ότι οι ίδιοι φροντίζουν να ανακαλύπτουν "καταπατήσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων" σε άλλες χώρες που επίσης προσπαθούν να διαφυλάξουν την πολιτιστική και γλωσσική τους παράδοση; Βλέπουμε λοιπόν τις ΗΠΑ να βρίσκονται πίσω από πολλές αποσχιστικές κινήσεις σε διάφορες χώρες, ανάμεσά τους και στην Ελλάδα, είτε με την άσκηση τρομοκρατικών πιέσεων μέσω των περιβόητων εκθέσεων του State Department, είτε μέσω της χρηματοδότησης διαφόρων οργανώσεων, προσώπων, κινημάτων και φυσικά ΜΚΟ που φροντίζουν να δημιουργούν τον αναγκαίο θόρυβο γύρω από μειονότητες.

Υπουργείο Παιδείας: Φακελώνουμε και μαθητές

Μία είδηση που πέρασε σχετικά απαρατήρητη ήταν το πυροτέχνημα της Διαμαντουέτας για παροχή e-mail στους μαθητές. Σύμφωνα με την εφημερίδα Τα Νέα:

"Mαθητικό e-mail και προσωπικό λογαριασ΅ό στο Ιντερνετ σε όλους τους ΅αθητές Γυ΅νασίων και Λυκείων παραχωρεί το υπουργείο Παιδείας, αλλά κρατά τη δυνατότητα εποπτείας του τρόπου χρήσης.

...Προκει΅ένου ό΅ως να διαφυλαχθεί η σωστή χρήση των διαδικτυακών υπηρεσιών, καθώς πρόκειται για ανήλικους χρήστες, αλλά και η ΅η παρενόχληση των ΅αθητών, το ιστορικό των ΅ηνυ΅άτων τους θα αρχειοθετείται!

Τά ΜΗΝΎΜ’Τ’ που θα ανταλλάσσονται από τον λογαριασ΅ό του ΅αθητή (είτε στέλνονται είτε λα΅βάνονται) θα αποθηκεύονται ΅όνι΅α σε φακέλους του γρα΅΅ατοκιβωτίου (mailbox) ΅όνο προς ανάγνωση, χωρίς δυνατότητα διαγραφής τους."

Ποιά είναι άραγε η σκοπιμότητα της "υπηρεσίας" αυτής, από τη στιγμή που θα οδηγεί στην παρακράτηση ενός μεγάλου αριθμού προσωπικών δεδομένων χωρίς καμία πρόνοια για την εξασφάλισή τους;

Ιδιαίτερα ύποπτες αυτές οι πρωτοβουλίες, αλλά ιδιαίτερα ύποπτο και το ότι δεν υπήρξε καμία αντίδραση από κανένα κόμμα.

Η αξιοπιστία των πινάκων

Όπως έχουμε αναφέρει πολλές φορές, οι διάφοροι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών παρουσιάζονται ως δήθεν αξιόπιστοι, τη στιγμή που με διάφορα προσχήματα κάποιοι καταφέρνουν σκαρφαλώνουν στις πρώτες θέσεις. Η παρακάτω καταγγελία δείχνει μία τέτοια περίπτωση, που φυσικά κάθε άλλο παρά μοναδική είναι:

"Με ποιο κριτήριο τοποθέτησε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης τους Αναπληρωτές Μειωμένου Ωραρίου της Β� φάσης; Με το κριτήριο της αυθαιρεσίας και του ετσιθελισμού.

Επικαλούμενη την υπ' αριθ Υ.Α. 35557/9-4-2003 που έχει ισχύ για τους αναπληρωτές κανονικού ωραρίου η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης «προώθησε» τους έγγαμους και έχοντες παιδιά εκπαιδευτικούς Γαλλικής και Γερμανικής μοιράζοντας τους 14ωρα και 12ωρα, ανεξάρτητα με το πόσο ψηλά ή χαμηλά βρίσκονταν στους πίνακες, μεροληπτώντας εις βάρος πολυάριθμων εκπαιδευτικών που βρίσκονται ψηλότερα στην κατάταξη, «τιμωρώντας» τους που δε φρόντισαν να παντρευτούν και να κάνουν παιδιά. Έτσι οι άγαμοι και άτεκνοι καταδικάζονται σε ακόμη πιο μειωμένα ωράρια 8-12 ωρών, γεγονός που είχε ως άμεσο αποτέλεσμα τη μείωση των απολαβών τους και ως έμμεσο τον πιθανό αποκλεισμό τους από τα ταμεία του ΟΑΕΔ, όταν σε λίγους μήνες θα ξαναβρεθούν άνεργοι. Ένας μεγάλος αριθμός συναδέλφων με πέντε χρόνια προϋπηρεσίας βρέθηκαν να έχουν λιγότερες ώρες από συναδέλφους που έχουν 2 ή και 3 έτη προϋπηρεσίας. Επιπλέον, �και σε περίπτωση που αναγνωριστεί η φετινή προϋπηρεσία, αλλά και όταν προσμετρηθεί στον επόμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ- θα βρέθουν αμέσως πολύ χαμηλότερα στην κατάταξη των πινάκων, συγκριτικά με τους προνομιούχους που προτιμήθηκαν από το ΠΥΣΠΕ, ματαιώνοντας έτσι τις προσπάθειες σωρείας ετών και διαιωνίζοντας την κατάσταση. Κι όλα αυτά απλά επειδή η Πρωτοβάθμια Δυτικής Θεσσαλονίκης -ίσως καλοπροαίρετα, ωστόσο παράνομα- έτσι το θέλησε. Το μοναδικό που καταφέρνει με αυτή της την τάση είναι να αποκλείει συγκεκριμένες κοινωνικές ομάδες και να δημιουργεί πόλωση ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς.

Επίσης η όλη διαδικασία πρόσληψης στηρίχτηκε σε ελλιπή στοιχεία, διότι όταν οι αναπληρωτές κλήθηκαν να δηλώσουν περιοχές και σχολεία θα έπρεπε ήδη να είναι ομαδοποιημένα τα σχολεία και να αναφέρεται ποια είναι τα σχολεία που έχουν λειτουργικά κενά και πόσων ωρών είναι αυτά τα κενά, έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί να είναι σε θέση με διαφάνεια να επιλέξουν αυτά της προτίμησης τους. Όπως γίνεται και σε λοιπά μέρη της Ελλάδας. O αριθμός ενστάσεων στη Δυτική Θεσσαλονίκη μιλάει άλλωστε από μόνος του �

Είναι σαφώς ευθύνη του υπουργείου να αυξήσει τα επιδόματα γάμου και κυρίως των παιδιών, καθώς αυτοί οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν μία χρηματική απολαβή επιπλέον, δεν δικαιολογείται όμως να προηγούνται στην τοποθέτηση και στο ωράριο! Και έως ότου θεσπιστεί νόμος που να δίνει προτεραιότητα στους παντρεμένους αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου, όλοι μαζί θα αγωνιστούμε για να αντιστρέψουμε την αδικία που εδώ και 4 μήνες υποβαθμίζει την προϋπηρεσία, τα οικονομικά και τις ζωές μας.

Απαιτούμε οι τοποθετήσεις μας να γίνουν από την αρχή, με γνώμονα τη σειρά μας στους πίνακες αναπληρωτών και όχι κρυφούς πίνακες με κοινωνικά κριτήρια που η ίδια η Διεύθυνση επικαλείται. Να αναρτούνται τα ονόματα, οι ώρες και τα σχολεία στο διαδίκτυο (όπως γίνεται στις περισσότερες διευθύνσεις στην Ελλάδα και σύμφωνα με τον Νόμο υπ� αριθ. 3861), ώστε να υπάρχει διαφάνεια και έλεγχος στις κινήσεις του ΠΥΣΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης.

1. Το ΠΥΣΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης λαμβάνει υπόψη κοινωνικά κριτήρια του άρθρου 138, παρ.1, περίπτωση γ του Ν. 2725/1999 και την υπ' αριθ Υ.Α. 35557/9-4-2003 για την τοποθέτηση αναπληρωτών με μειωμένο ωράριο. Αυτός ο νόμος δεν αφορά σε καμία περίπτωση την ανάθεση του αριθμού ωρών στους αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου παρά μόνο στην επιλογή σχολείου, εφόσον έχουν την ίδια σειρά στον πίνακα. Το μόνο στοιχείο που αφορά στους ΑΜΩ και την ανάθεση σ�αυτούς εργασίας αποτελεί το άρθρο 9 παρ 3. του Ν. 3848/2010, στο οποίο όμως δε γίνεται καμία αναφορά πως προέχουν οι εκπαιδευτικοί με κοινωνικά κριτήρια ως προς το ωράριο. Ως εκ τούτου η εφαρμογή των κοινωνικών κριτηρίων εδώ δεν ισχύει, καθώς δεν προκύπτει από τη νομοθεσία. ’λλωστε και στο υπ� αριθμ. Φ.361.1/697/126794/Δ1/14-10-2010 έγγραφο του Γενικού Διευθυντή του Υπουργείου, πουθενά δεν γίνεται αναφορά πως στα πλαίσια της τοποθέτησης εκπαιδευτικών, μπορεί και δικαιούται το ΠΥΣΠΕ να διαμορφώσει το ωράριο αποφασίζοντας πως οι μη έχοντες κοινωνικά κριτήρια δεν θα πάρουν πέραν των 12 ωρών, δημιουργώντας έτσι κυριολεκτικά ανισότητες μεταξύ ίσων και μάλιστα σε βάρος των προπορευομένων από πλευράς προσόντων.

�Πρωτοβουλία Αναπληρωτών Ωρομισθίων Θεσσαλονίκης�"

Η ευσπλαχνία των στελεχών της εκπαίδευσης για όσους έχουν παιδιά περιλαμβάνει και πολλές άλλες κατηγορίες αναξιοπαθούντων, όπως ψευτοανάπηρους, συγγενείς εκπαιδευτικών που θα υποφέρουν αν δεν ενταχθούν στο γνώριμο οικογενειακό περιβάλλον, αγοράκια και κοριτσάκια που προσφέρουν απλόχερα διάφορες υπηρεσίες. Όλα αυτά περνούν ύποπτα απαρατήρητα από την εκάστοτε ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, ίσως γιατί ανάμεσα στα "κοινωνικά κριτήρια" πολλές φορές ανήκει και η κομματική ταυτότητα...

Ο νέος(;) ρόλος των διευθυντών σχολείων

Πολύς λόγος γίνεται για την έμπνευση της Αννούλας Διαμαντοπούλου να μετατρέψει τους διευθυντές των σχολείων σε μάνατζερ(!). Και μόνο η πρόθεση για κάτι τέτοιο δε μπορεί παρά να προκαλέσει το γέλωτα, καθώς την ίδια ώρα έρευνες δείχνουν πως οι διευθυντές σχολείων στη συντριπτική τους πλειοψηφία έχουν μειωμένα προσόντα και δε γνωρίζουν ούτε στοιχειωδώς μία ξένη γλώσσα, ενώ στην καλύτερη περίπτωση έχουν εξαγοράσει κάποιο μεταπτυχιακό "στα παιδαγωγικά".

Το σημερινό μοντέλο του Συλλόγου Διδασκόντων σίγουρα δεν είναι το καλύτερο: ’λλοτε βασιλεύει το συμφέρον και η στενοκεφαλιά των πολλών, και άλλοτε ο διευθυντής απλώς κάνει ό,τι του αρέσει αφήνοντας τα μέλη του συλλόγου να πουν τα παράπονά τους 1-2 φορές το χρόνο. Αλλά η όποια μεταφορά αρμοδιοτήτων στο πρόσωπο του διευθυντή είναι επικίνδυνη, καθώς και ο διευθυντής προέρχεται και αυτός από την ίδια μάζα, και επιπλέον έγινε διευθυντής επειδή ήξερε πως να αναλώνεται σε πολιτικά παιχνίδια διαπλοκής και συνδιαλλαγής.

Όμως η ισχυροποίηση του ρόλου του διευθυντή αποτελεί δέλεαρ για το κέντρο που αποφασίζει ποιοί θα είναι οι διευθυντές, καθώς εξασφαλίζει μεγαλύτερες πιθανότητες επιβολής των πολιτικών του. Επιπλέον, οι διευθυντές θα έχουν πλέον και την ευθύνη της καταγραφής της περιβόητης αυτοαξιολόγησης των εκπαιδευτικών, ώστε οι μη αρεστοί να αυτοαξιολογούνται ανάλογα.

Και για να εξασφαλιστεί η μεγαλύτερη εξάρτηση του διευθυντή από τους πολιτικούς εντολοδότες του, αυτός απαλλάσσεται πλέον από τα έτσι κι αλλιώς μειωμένα διδακτικά καθήκοντα που είχε, ώστε να μπορεί να απολαμβάνει πιο ευχάριστα την παραμονή του στο γραφείο του.

Το μεγάλο πρόβλημα της διοίκησης των σχολείων σήμερα δεν είναι το αν θα αποφασίζει ο διευθυντής ή ο σύλλογος των διδασκόντων, αλλά το εάν οι αποφάσεις αυτές θα είναι στα πλαίσια τόσο του νόμου όσο και της ευπρέπειας, κάτι που δεν ισχύει πλέον σε κανένα σχολείο. Για παράδειγμα, δεν υπάρχει κανένα σχολείο στο οποίο να μην έχουν σβηστεί παράτυπα απουσίες μαθητών και να μην έχουν αλλοιωθεί βαθμοί ώστε να περάσουν κάποιοι την τάξη.

Όσο για τη γελοιότητα της άσχετης Διαμαντουέτας, αυτή φαίνεται και από το παρακάτω σημείο:

"...ο Σύλλογος Διδασκόντων... ...έχει την ευθύνη, κατόπιν διαβούλευσης με όλη τη σχολική κοινότητα, για τη συμπλήρωση του «Κανονισμού λειτουργίας σχολικής μονάδας»."

Με άλλα λόγια, κάθε σχολείο χωριστά θα αποφασίζει τι είναι επιτρεπτό και τι όχι. Για παράδειγμα, σε κάποια προοδευτικότερα σχολεία ο κανονισμός λειτουργίας θα επιτρέπει το χασίσι, σε άλλα το τάβλι, σε άλλα πάλι θα καθιερωθεί και τυπικά ο ελάχιστος βαθμός που θα πρέπει να βάζει ο καθηγητής ώστε να μην υπάρχει περίπτωση να μείνει κανένας.

Εκείνες πάντως που θα αναθαρρήσουν σίγουρα με τις νέες αρμοδιότητες των διευθυντών θα είναι οι νεαρές καθηγητριούλες, καθώς χάρη στις εμπνεύσεις της Διαμαντουέτας θα μπορούν πιο εύκολα να αποκομίσουν τα γνωστά οφέλη από τους μεσήλικές διευθυντές...

Ρόταρυ

Φαίνεται πως το Ρόταρυ έχει μεγάλη απήχηση σε συγκεκριμένα τμήματα της Ελληνικής κοινωνίας, αν κρίνουμε από αυτή την αποκαλυπτική έρευνα, και από τις σχετικές φωτογραφίες.

Και ανάμεσα στα τραντακτά ονόματα βλέπουμε και κάποιους που σπεύδουν σε άλλες φωτογραφίες να δείξουν πως είναι θεοσεβούμενοι(!)

Ίσως κάποιοι να αναρωτηθούν τι σχέση μπορεί να έχει αυτό το φαινόμενο με την εκπαίδευση.

Η απάντηση είναι πως, εκτός από τους πολιτικούς, υπάρχουν και πολλοί που σχετίζονται άμεσα ή έμμεσα με την εκπαίδευση και οι οποίοι ανήκουν στο Ρόταρυ.

Και όχι μόνο στο Ρόταρυ, αλλά και σε άλλες παρόμοιες οργανώσεις...

Πανεπιστήμια και τεκτονισμός

Το σχετικό άρθρο του πάντα αποκαλυπτικού blog Κόκκινος Ουρανός μιλάει για τη σχέση μεταξύ πανεπιστημιακών αδελφοτήτων και τεκτονισμού:

"Μέσα από μία εβδομάδα κόλαση, η υποτίμηση και ο εξευτελισμός του υποψηφίου μέλους αναλύεται σε πράξεις υπαγωγής στην αδελφότητά του ή στην αδελφότητά της. Η παντοτινή πίστη έχει τεθεί σε εφαρμογή από όρκους και υποσχέσεις, κάποιες επί ποινή θανάτου.

Οι αδελφότητες των αμερικανικών κολλεγίων είναι ένας τρόπος με τον οποίο οι Ιλλουμινάτι στρατολογούν και παγιδεύουν φοιτητές. Οι αδελφότητες των κολλεγίων διαμορφώθηκαν σύμφωνα με τις σατανικές μυστικές εταιρίες, κυρίως τον Ελευθεροτεκτονισμό."

Ένα ενδιαφέρον άρθρο που σίγουρα θα αποτελέσει αφορμή για σχετικές αποκαλύψεις και από τον Ελληνικό χώρο.

Γραφειοκρατία, ιατρικές εξετάσεις και αναπληρωτές

Ενώ το Ελληνικό κράτος βρίσκεται στο χείλος της οικονομικής καταστροφής, τεράστια ποσά και αριθμοί εργατοωρών συνεχίζουν να σπαταλώνται ετησίως για τις προσλήψεις των αναπληρωτών.

Εκτός των άλλων εγγράφων, που η σκοπιμότητά τους θα μπορούσε να κριθεί αμφισβητίσημη, οι αναπληρωτές υποχρεούνται να προσκομίσουν Πιστοποιητικό Υγείας με βεβαιώσεις από γιατρούς διαφόρων ειδικοτήτων, καθώς και διάφορες ιατρικές εξετάσεις, όπως ακτινογραφίες θώρακος και εξετάσεις αίματος(!).

Αντιλαμβάνεται κανείς το φόρτο εργασίας τόσο για τα νοσοκομεία όσο και για τις σχετικές Υγειονομικές Επιτροπές.

Ποιός είναι ο λόγος να συσσωρεύονται οι αναπληρωτές στα νοσοκομεία για όλες αυτές τις εξετάσεις; Έχει υπολογίσει κανείς την επιβάρυνση που υφίσταται το ΕΣΥ από αυτή τη δραστηριότητα;

Ειδικά στο θέμα της ψυχιατρικής γνωμάτευσης, οφείλουμε να παρατηρήσουμε ότι μέχρι τώρα δε δείχνει να απέτρεψε κάποιους από το να διοριστούν στην εκπαίδευση.

Το ίδιο ισχύει και για τις υπόλοιπες εξετάσεις. Στο τέλος το κράτος θα ζητήσει υποχρεωτικό τεστ ΠΑΠ από τις γυναίκες αναπληρώτριες.

Κι όμως, ο παραλογισμός αυτός συνεχίζεται για χρόνια χωρίς κανείς αρμόδιος να ασχοληθεί με το θέμα. Και τα νοσοκομεία, αντί να ασχολούνται με την παροχή υπηρεσιών σε αυτούς που πραγματικά τις έχουν ανάγκη, ασχολούνται κάθε χρόνο με την έκδοση βεβαιώσεων και τη διενέργεια εξετάσεων σε αναπληρωτές!

Μετανάστευση στην Τουρκία

Ακούγεται απίστευτο, αλλά φαίνεται πως υπάρχει ένα ισχυρό μεταναστευτικό ρεύμα προς στην Τουρκία!

Δεν αφορά ανειδίκευτους εργάτες, ούτε τουρκόγυφτους, αλλά επιστημονικό προσωπικό που βρίσκει φιλόξενη στέγη στα Τουρκικά πανεπιστήμια...

Σύμφωνα με άρθρο της εφημερίδας Καθημερινή:

"Ελληνες μετανάστες στην Τουρκία; Είναι ήδη γεγονός. Και μάλιστα πρόκειται για προσωπικό υψηλής εξειδίκευσης -μεταπτυχιακούς φοιτητές, ερευνητές και πανεπιστημιακούς- οι οποίοι εγκαταλείπουν το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, αναζητώντας καλύτερες συνθήκες εργασίας σε μία χώρα που είχαμε συνηθίσει να θεωρούμε έως τώρα στρατιωτική απειλή και όχι φυσικά μεταναστευτικό προορισμό. Στο Μπιλγκί, το Κοτς, το Μπιλκέντ, το Μπογκατζίτσι, το Καντίρ Χας και σε άλλα ΑΕΙ της γείτονος, η κοινότητα των Ελλήνων εργαζομένων και φοιτητών αυξάνεται και πληθύνεται με ταχείς ρυθμούς.

Μιλώντας στην «Κ», οι περισσότεροι αποδίδουν την απόφασή τους στην «κατάντια των ελληνικών πανεπιστημίων». «Το ελληνικό πανεπιστήμιο δεν μου παρείχε τα αναγκαία εχέγγυα (π.χ. υλικοτεχνικές υποδομές, απολαβές, υποστήριξη ερευνητικών δραστηριοτήτων, ύπαρξη ακαδημαϊκής κοινότητας στο τμήμα, κ.λπ.) για να συνεχίσω τη διδακτική και ερευνητική μου δραστηριότητα σε υψηλό, διεθνώς ανταγωνιστικό επίπεδο» μας λέει ένας εξ αυτών, ο οποίος δεν επιθυμεί να δημοσιευτεί το όνομά του. «Στο ελληνικό πανεπιστήμιο (τουλάχιστον κατά την εμπειρία μου), η προώθηση της επιστήμης και η βελτίωση της διδασκαλίας έρχονται σε δεύτερη μοίρα. Αυτό που φαίνεται να υπερισχύει είναι οι ατέρμονες συζητήσεις στις γενικές συνελεύσεις για τη διατήρηση του δημόσιου χαρακτήρα της παιδείας, η συστηματική κριτική σε οποιαδήποτε προσπάθεια μεταρρύθμισης, οι κομματικές και παραταξιακές τοποθετήσεις από πολλούς καθηγητές και ιδιαίτερα από τους εκπροσώπους του φοιτητικού σώματος και οι αυθαιρεσίες όσον αφορά την τήρηση του προγράμματος διδασκαλίας» προσθέτει ο Δημήτρης Τριανταφύλλου, αναπληρωτής καθηγητής Διεθνών Σχέσεων στο Πανεπιστήμιο Καντίρ Χας, στην Κωνσταντινούπολη, ο οποίος εγκατέλειψε τη θέση που κατείχε στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Πράγματι, τα τουρκικά πανεπιστήμια καταλαμβάνουν υψηλότερες θέσεις από τα ελληνικά στις περισσότερες διεθνείς λίστες αξιολόγησης. Στην πιο πρόσφατη που δημοσίευσε το εκπαιδευτικό ένθετο των Times, κανένα ελληνικό ΑΕΙ δεν βρίσκεται στις 200 πρώτες θέσεις παγκοσμίως, τη στιγμή που η «αναπτυσσόμενη» Τουρκία έχει ήδη δύο. Ανεξάρτητα από τις ενστάσεις που μπορεί να έχει κανείς ως προς τα κριτήρια που χρησιμοποιούνται για την κατάρτιση αυτών των λιστών, γεγονός παραμένει ότι για έναν φιλόδοξο πανεπιστημιακό, οι αξιολογήσεις των αγγλοσαξονικών εντύπων έχουν σημασία.

Φυσικά, δεν είναι όλα «αγγελικά πλασμένα» στο τουρκικό εκπαιδευτικό σύστημα. «Πρόβλημα παραμένει ο αυστηρός κρατικός έλεγχος, ο οποίος ασκείται μέσω του τουρκικού Συμβουλίου Ανώτατης Εκπαίδευσης (YƒK), καθώς και η κακή κατάσταση αρκετών επαρχιακών δημοσίων πανεπιστημίων», υπογραμμίζει ο Γιάννης Γρηγοριάδης, επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης του Πανεπιστημίου Μπιλκέντ. Ωστόσο, μια ματιά στις εγκαταστάσεις και μόνο των κεντρικών πανεπιστημίων της Κωνσταντινούπολης και της Αγκυρας, προκαλεί θλίψη, λόγω των αναπόφευκτων συγκρίσεων με τα αντίστοιχα ελληνικά. «Τα θετικά του τουρκικού συστήματος ανώτατης εκπαίδευσης είναι αρκετά - όπως η διδασκαλία σε αγγλική και άλλες ξένες γλώσσες σε πολλά από τα μη κρατικά πανεπιστήμια. Αυτή η υπέρβαση βοηθάει τον καθηγητή και επιστήμονα να ενταχθεί πιο εύκολα στη διεθνή επιστημονική κοινότητα, όπως και τον φοιτητή (π.χ. πρόσβαση σε διευρυμένη διδακτική και επιστημονική ύλη). Οι φοιτητές είναι πιο πειθαρχημένοι από τους Ελληνες φοιτητές. Υπάρχει περισσότερος σεβασμός στον περιβάλλοντα χώρο από όλους. Οι βιβλιοθήκες είναι πλουσιότερες και ζητούνται συνεχώς προτάσεις από τους καθηγητές για να τις εμπλουτίσουν. Δεν υπάρχουν οι περιορισμοί του ενός συγγράμματος όπως στην Ελλάδα, ενώ χρηματοδοτούνται τα ταξίδια των καθηγητών σε μεγάλα επιστημονικά συνέδρια του εξωτερικού», αναφέρει, μεταξύ άλλων, ο κ. Τριανταφύλλου. Επίσης, «θετικές εξελίξεις για την παιδεία στη χώρα ήταν η ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων με διδακτική και ερευνητική ανεξαρτησία, η προοδευτική στάση, η επένδυση κεφαλαίου στην παιδεία και η δυνατότητα υιοθέτησης εναλλακτικών προσεγγίσεων», τονίζει ο Χάρης Τζήμητρας, τακτικός καθηγητής στο Μπιλγκί.

Πέραν των ακαδημαϊκών λόγων, πάντως, υπάρχουν και οι αμιγώς βιοποριστικοί, όπως συμβαίνει συνήθως με τους μετανάστες, ακόμη και με εκείνους που διαθέτουν διδακτορικά. Την ώρα που η χώρα μας βρίσκεται στη δίνη μιας πρωτοφανούς οικονομικής κρίσης, οι μισθοί και τα κονδύλια περικόπτονται και τα πανεπιστήμια οδεύουν προς συγχωνεύσεις, η Τουρκία γνωρίζει φρενήρεις ρυθμούς ανάπτυξης και εκτός από τα περίπου 160 πανεπιστήμια που φιλοξενεί σήμερα, εκκρεμούν αιτήσεις αδειοδότησης για άλλα 40. Ετσι, λειτουργεί ως συμπληρωματική προς τις αγγλόφωνες χώρες διέξοδος για τους Ελληνες ακαδημαϊκούς. Αλλωστε, ακόμη και προ κρίσης, η πληθώρα των κατόχων διδακτορικών δεν μπορούσε να απορροφηθεί από τα ΑΕΙ της χώρας μας, η δομή των οποίων βρίσκεται (από συνειδητή επιλογή μάλιστα) σε πλήρη αναντιστοιχία με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας."

Είναι πραγματικό θλιβερό το ότι η Τουρκία μας στέλνει ανειδίκευτους λαθρομετανάστες, και εμείς στέλνουμε στην Τουρκία επιστήμονες που φεύγουν αγανακτισμένοι από το Ελληνικό πανεπιστήμιο...

ΝΠΔΔ του Υπουργείου Παιδείας

Ο κατάλογος με τα ΝΠΔΔ που ανήκουν στο Υπουργείο Παιδείας κρύβει αρκετές εκπλήξεις.

Ενώ κάποιες φωνές δείχνουν ιδιαίτερη ευαισθησία για την εκδίωξη της χριστιανικής θρησκείας από το Υπουργείο Παιδείας, δε βλέπουμε να δείχνουν την ίδια αγανάκτηση και για την ύπαρξη των παρακάτω υπηρεσιών και εποπτευόμενων φορέων του Υπουργείου Παιδείας:

"Κεντρικό Ισραηλιτικό Συμβούλιο Συντονισμού και Γνωματεύσεως

Οργανισμός Περιλθάψεως και Αποκαταστάσεως Ισραηλιτών Ελλάδος

Ισραηλιτικές Κοινότητες (11)
"

Δε γνωρίζουμε τι σχέση έχει η περίλθαψη των Ισραηλιτών Ελλάδος με το Υπουργείο Παιδείας, και φυσικά δεν αρνείται κανείς το δικαίωμα των Ισραηλιτών να έχουν αντίστοιχα ΝΠΔΔ. Εκείνο όμως που προκαλεί έκπληξη είναι γιατί αυτή η τόσο ισχυρή παρουσία, αναλογικά με τον πληθυσμό των Ισραηλιτών στην Ελλάδα, περνά τόσο απαρατήρητη από εκείνους που διαμαρτύρονται για την ύπαρξη χριστιανικών ιδρυμάτων.

Επίσης, ανάμεσα στα υπόλοιπα ΝΠΔΔ του Υπουργείου Παιδείας βλέπουμε και την Ένωση Ελλήνων Φυσικών, την οποία και συνεποπτεύει το Υπ. Οικονομίας Ανταγωνιστικότητας και Ναυτιλίας και Υπ. Υποδομών Μεταφορών και Δικτύων. Ποιός είναι άραγε ο λόγος της ένωσης αυτής που σχετίζεται με δύο υπουργεία, και γιατί δε συμβαίνει το ίδιο και για άλλες ενώσεις, όπως για παράδειγμα την Ένωση Ελληνών Χημικών; Ποιό είναι άραγε το έργο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών που να δικαιολογεί την ύπαρξή της κάτω από αυτό το καθεστώς;

Κοκκινοπλίτης και Διαμαντοπούλου

Πολλοί αναρωτήθηκαν για το τι ώθησε τη Διαμαντοπούλου στην επιλογή του Κώστα Κοκκινοπλίτη για τη θέση του ΓΓΕΤ, στη θέση του Αχιλλέα Μητσού, ο οποίος είχε προλάβει να βολέψει το γιό του στην αυλή της Διαμαντοπούλου:

"Ο Κώστας Κοκκινοπλίτης είναι ο νέος Γενικός Γραμματέας Έρευνας και Τεχνολογίας του υπουργείου Παιδείας στην θέση του πρόσφατα παραιτηθέντος Αχιλλέα Μητσού.
Οπως ανακοινώθηκε, ο κ. Κοκκινοπλίτης είναι μηχανολόγος μηχανικός, "με διοικητική εμπειρία σε διευθυντικές θέσεις στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα".
Επίσης "τα τελευταία χρόνια και μέχρι σήμερα είναι διευθυντής της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανταγωνιστικότητα και Επιχειρηματικότητα», με την ευθύνη για τη διαχείριση και υλοποίηση συγχρηματοδοτούμενων έργων προϋπολογισμού 2,6 δισ. στους τομείς Έρευνας και Τεχνολογίας, Μεταποίησης, Ενέργειας, Πολιτισμού, Τουρισμού και Εμπορίου - Καταναλωτή".
Μια ενδιαφέρουσα λεπτομέρεια που αποφεύγει (γιατί;) να την αναφέρει η ανακοίνωση: Ο κ. Κοκκινοπλακίτης είχε τη θέση του διευθυντή της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανταγωνιστικότητα και Επιχειρηματικότητα» όταν γενικός γραμματέας του υπουργείου Ανάπτυξης ήταν ο Κώστας Μουσουρούλης, σημερινός βουλευτής Χίου και Τομεάρχης Περιφερειακής Πολιτικής της ΝΔ. Και οι γνωρίζοντες λένε ότι στην πραγματικ΄τοητα ήταν το δεξί του χέρι στα θέματα αυτά. Τώρα γίνεται δεξί χέρι της ’ννας Διαμαντοπούλου."

Είναι γνωστό πως όλα τα κομματόσκυλα αποκτούν "διοικητική εμπειρία σε διευθυντικές θέσεις", όπως έχει επικρατήσει να λέγεται περιφραστικά η διεκπεραίωση ρουσφετιών. Και πολλοί μπορεί να αναρωτήθηκαν πως η Διαμαντοπούλου κατέληξε σε μία τέτοια επιλογή, όταν με τον Κοκκινοπλίτη τους χώριζε το διαφορετικό κόμμα, αλλά λίγοι κατάλαβαν ότι μπορεί να τους ενώνει η ίδια θρησκεία...