Ευριπίδης Βραχνός: Άλλος ένας κωλοτούμπας

Για όσους δε θυμούνται, ο Ευριπίδης Βραχνός είχε διεκδικήσει τα 15' δημοσιότητας που του αναλογούσαν διαμαρτυρόμενος λαύρα για το ότι δεν του δόθηκε εκπαιδευτική άδεια για τη βαρυσήμαντη διατριβή του στην εκπαίδευση. Για να πούμε βέβαια και την αλήθεια, ούτε οι άλλοι που παίρνουν τις εκπαιδευτικές άδειες είναι καλύτεροι. Φαίνεται όμως ότι αποφάσισε να αλλάξει τακτική, και τα επαναστατικά κείμενα διαμαρτυρίας, αφού έκαναν και έναν κύκλο στον ημερήσιο τύπο, εξαφανίστηκαν.

Να υποθέσουμε ότι εξέλιπαν οι λόγοι που υπαγόρευσαν την ανάρτησή τους;

Αλέξανδρος Ρονιώτης: Η γραφικότητα ενός πληροφορικάριου

Ο ακόμα φοιτητής Αλέξανδρος Ρονιώτης έχει αποδυθεί σε έναν αγώνα διεκδικήσεων για τους πληροφορικάριους που ξεπερνά σε γραφικότητα ακόμα και τους πρώτους διδάξαντες της ΕΠΕ.

Το πρώτο του αίτημα αφορά την πρόταξη στους πίνακες όσων έχουν μόρια τύπου ΑΣΠΑΙΤΕ, ώστε να μπορέσει να μοριοδοτηθεί και ο ίδιος. Τα υπόλοιπα έχουν παρόμοιο συντεχνιακό χαρακτήρα και αφορούν:

- Τους μαζικούς διορισμούς πληροφορικάριων στα δημοτικά, ώστε να διοριστούν όλοι οι πληροφορικάριοι που βγαίνουν από τις πιο απίθανες σχολές της ελληνικής επικράτειας.
- Την μετάταξη των καθηγητών άλλων ειδικοτήτων που κάνουν μαθήματα πληροφορικής. Το περίεργο είναι ότι ουσιαστικά μιλάμε για μαθήματα που αφορούν δεξιότητες πληροφορικής και θα μπορούσε να τα διδάξει και μία γραμματέας. Φαίνεται ότι ο προσεχώς διδάκτορας πληροφορικής Αλέξανδρος Ρονιώτης αδημονεί να διδάξει LOGO στο δημοτικό.
- Να μη μπορούν να ανοίξουν φροντιστήρια ECDL όσοι δεν έχουν την έγκριση του Ρονιώτη. Φαίνεται έχει πέσει μεγάλη πείνα στον κατά τα άλλα ελπιδοφόρο κλάδο των πληροφορικάριων και η συντεχνία θα απαιτεί σε λίγο ακόμα και οι ταμίες των καταστημάτων να είναι πληροφορικάριοι.

Τελικά τα διδακτορικά στην πληροφορική τι σχέση έχουν με το δημοτικό και το γυμνάσιο; Γιατί δεν είναι δυνατό να κάνει σοβαρή ακαδημαική έρευνα κάποιος που έχει βάλει ως σκοπό της ζωής του να εξασφαλίσει μία θέση στο δημοτικό.

Νέες καθηγητικές σχολές: Ο δρόμος για το δημόσιο

Σε μία προσπάθεια ικανοποίησης των ψηφοφόρων, όλο και περισσότερες σχολές καταλήγουν να θεωρούνται "καθηγητικές", σε σημείο να διερωτάται κανείς ποιές σχολές δεν είναι καθηγητικές.

Έτσι λοιπόν με την τελευταία σοδειά μπήκαν στον κατάλογο των καθηγητικών σχολών τα τμήματα: Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, του Τμήματος Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας –με κατεύθυνση Κοινωνικής Ανθρωπολογίας- του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας, Επιστήμης και Τεχνολογίας Επικοινωνιών, Επιστήμης και Τεχνολογίας Υπολογιστών και Πληροφορικής –με εφαρμογή στη Βιοϊατρική- και Ισπανικής Γλώσσας και Διδακτικής της Τεχνολογίας και ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιά.

Το ερώτημα είναι τι θέση έχουν όλοι αυτοί στη δευτεροβάθμια και πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Σίγουρα θα εμφανιστούν οι επιτήδειοι που θα υποστηρίξουν ότι το όνειρο ενός γενετιστή(!) ή ενός ειδικού της βιοιατρικής ή κάθε άλλου "ειδικού" είναι να προσφέρει στην εκπαίδευση, και όχι φυσικά για τις λίγες ώρες δουλειάς και τις απεριόριστες διακοπές.

Το κριτήριο με το οποίο όλες αυτές οι σχολές ονομάζονται "καθηγητικές" είναι φυσικά αξιοκρατικό: Όποιοι μπορούν να πιέσουν περισσότερο τους πολιτικούς καταφέρνουν να πάρουν τον πολυπόθητο χαρακτηρισμό.

Κατερίνα Μπατζελή, υπουργός Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων

Ένα από τα νέα πρόσωπα της κυβέρνησης του ιμιτασιόν Ομπάμα είναι η Κατερίνα Μπατζελή, της οποίας η photoshopped εικόνα ήδη κοσμεί τις εφημερίδες.



Κι όμως, η Κατερίνα κάθε άλλο παρά νέο πρόσωπο είναι. Σε ηλικία 23 ετών, τοποθετήθηκε ως επιστημονική συνεργάτης της κοινοβουλευτικής ομάδας του ΠΑΣΟΚ στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, για να συνεχίσει έκτοτε σε διάφορες κρατικοδίαιτες θέσεις και να προσγειωθεί στην καρέκλα του αντιπροέδρου του ΙΣΤΑΜΕ. Αυτό εξηγεί γιατί τα διάφορα think tanks της ελληνικής επικράτειας είναι τελείως αποκομμένα από την πραγματικότητα, καθώς τα εκλεκτά μέλη τους δε χρειάστηκε ποτέ να μοιραστούν τα προβλήματα του απλού κόσμου.

Πορείες τέτοιων "στελεχών" και "εκπροσώπων της κοινωνίας" καλό είναι να μας προβληματίζουν, καθώς πολλοί λαμπροί νέοι με προοπτικές ρίχνονται στο περιθώριο γιατί δε διαθέτουν το "κάτι" που διαθέτει η κάθε Μπατζελή, που κάποιοι πήραν από το χεράκι για να οδηγήσουν στην καρέκλα. Η δε αποφάση της χαριτόβρυτης Κατερίνας να μην ορκισθεί στο Ευαγγέλιο κατά την ορκομωσία της στη Βουλή δεν πρέπει να προξενεί έκπληξη, καθώς αυτή την πορεία μάλλον δεν την έκανε με το Σταυρό στο χέρι!

Η ειδική εκπαίδευση πεδίο διορισμών

Σε κάθε εποχή εμφανίζεται ένα καινούριο πεδίο διορισμών για όσους έχουν την κατάλληλη πληροφόρηση. Στην εποχή μας αυτό το πεδίο είναι η ειδική εκπαίδευση.

Τα τελευταία χρόνια αρκετοί"ετοιμάστηκαν" κατάλληλα για την ώρα του διορισμού τους. Πρώτοι οι μόνιμοι, που έμαθαν πως μπορούν να πάρουν ένα επιπλέον επίδομα. Κυκλοφόρησε το νέο και όλο και περισσότερος κόσμος άρχισε να συρρέει μαζεύοντας βεβαιώσεις από σεμινάρια που διοργανώνουν διάφοροι φορείς. Το ποιό είναι το "καλό" χαρτί δε το γνωρίζουν όλοι, με αποτέλεσμα οι περισσότεροι να προσπαθούν να χωθούν και φυσικά να αναγκάζονται να παρακαλούν τους γνωστούς μεσάζοντες.

Αυτή είναι η κατάντια της "ειδικής εκπαίδευσης", τα παιδιά αυτά που έχουν ήδη αρκετά προβλήματα να γίνονται έρμαιο των επιτήδειων που τα χρησιμοποιούν όχι για να τους προσφέρουν μία καλύτερη ζωή αλλά για να βολευτούν και να εξασφαλίσουν μία θέση στο δημόσιο οι αδιόριστοι και ένα επίδομα επιπλέον οι μόνιμοι. Όπως όλοι οι τομείς κοινωνικής προσφοράς στην Ελλάδα, η κοινωνική προσφορά εδώ είναι προς αυτούς που θα διοριστούν έχοντας το καλύτερο μέσο.

Η Μαρία Χωριανοπούλου δείχνει το δρόμο για την επιστημονική καταξίωση

Για όσους αναρωτιούνται πως μπορεί να καταξιωθεί κάποιος επιστημονική στο υποανάπτυκτο Ελληνικό ακαδημαικό σύστημα, η Μαρία Χωριανοπούλου μας δείχνει το δρόμο για μία λαμπρή ακαδημαική καριέρα:

Το φουλ…. της οικογενειο-κρατίας

ΣΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΤΗΝ ΑΥΛΗ, ΣΦΑΖΟΝΤΑΙ ΟΜΟΡΦΟΝΙΕΣ...



Η γλυκύτατη κυρία, λέγεται Μαρία Χωριανοπούλου. Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1968. Σπούδασε Κλασσική Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Είναι Διδάκτωρ του Τμήματος Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου. Το 1997 έγραψε το Συντακτικό της Νέας Ελληνικής Γλώσσας. Τα τελευταία δύο χρόνια διδάσκει «Πολιτική Πληροφόρησης» στο Τ.Ε.Ι. Αθηνών.



Και αυτή είναι η επαγγελματική της κάρτα. Εργαζόταν στο γραφείο του βουλευτή Κυριάκου Μητσοτάκη, αλλά πληρωνόταν από το Υπουργείο Εξωτερικών, ως συνεργάτης της κυρίας Μπακογιάννη

Ο Γενικός Γραμματέας του Καστανίδη

Είναι τυπικό της ελληνικής πραγματικότητας να υπάρχει ταύτιση πανεπιστημιακών θέσεων και εξουσίας. Έτσι, η σύζυγος του Καστανίδη, Συμεωνίδου, όχι μόνο είναι κι εκείνη πανεπιστημιακός, αλλά φρόντισε να διοριστεί ο συνεργάτης της στο πανεπιστήμιο στη θέση του Γενικού Γραμματέα του υπουργείου του άντρα της.

Εκτός από το γεγονός ότι συνέγραψαν μαζί κάποιο φυλλάδιο, αλλά και το γεγονός ότι ο επιλεγείς Γενικός Γραμματέας έχει διατελέσει και δικηγόρος του Καστανίδη, φαίνεται ότι υπάρχουν πολλοί άλλοι δεσμοί ανάμεσά τους. Σύμφωνα με όσα διαβάζουμε:

"ΚΑΙ ΝΑ Η ΞΕΥΤΙΛΑ ΤΟΥ Χ - FACTOR.. ΚΑΣΤΑΝΙΔΗ - ΠΑΣΟΚ
Νο 2.

Καταγγελία για τον νέο ΓΓ του υπουργείου δικαιοσύνης
ΤΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΜΑΣ ΕΦΑΓΑΝ...

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
"1. Μήπως ο Δημήτραινας που πήρε διδακτορικό από τον Τομέα Ποινικού Δικαίου του Τμήματος Νομικής Αριστοτελείου το 1996 είχε στην επιτροπή επίβλεψης και κρίσης του διδακτορικού και την τότε Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ποινικού Δικαίου κυρία Ελ. Συμεωνίδου-Καστανίδου;

2. Μήπως πολλοί διδακτορικοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές στον Τομέα Ποινικού της Νομικής Αριστοτελείου, όπου είναι μεγαλοκαθηγήτρια η κυρία Συμεωνίδου έχουν κάνει πρακτική άσκηση ή έχουν συνεργασία με το δικηγορικό γραφείο του Δημήτραινα;
http://www.law.auth.gr/index.php?lang=el&rm=68&mn=115&smc=1


3. Δεν έχουν μόνο συγγραφική συνεργασία η Συμεωνίδου-Καστανίδου με το Δημήτραινα, αλλά και επαγγελματική συνεργασία. Ψάξτε σε δίκες, γνωμοδοτήσεις, παραστάσεις σε δικαστήρια, ρωτήστε στη νομική πιάτσα και στους πανεπιστημιακούς χώρους της Νομικής ΑΠΘ και θα μάθετε αρκετά.

Πρέπει να πέσουν κεφάλια από την αρχή. Το οφείλουμε στον ελληνικό λαό.

Εδώ και τώρα παραδειγματική παραίτηση του ψευτο-Υπουργού Διαφάνειας για το πρώτο και ελπίζουμε τελευταίο φιάσκο στις 'διαφανείς' προσλήψεις μέσω βιογραφικού"."

Η ιστορία αυτή με τις δήθεν προσλήψεις μέσω βιογραφικών δεν είναι παρά ένα μικρό δείγμα της διαφθοράς που κυριαρχεί παντού στην Ελλάδα. Είναι πραγματικά αξιοθαύμαστο πως μετά από κάτι τέτοιο συνεχίζει η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ να προσπαθεί να μας πείσει ότι θα φέρει την αξιοκρατία στη χώρα.

Ο Ψαριανός για τις θρησκευτικές εικόνες στα σχολεία

Ο γνωστός βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Γρηγόρης Ψαριανός θεώρησε καλό να εκφράσει την ανησυχία του για τους αλλόθρησκους και άθεους μαθητές των Ελληνικών σχολείων, οι οποίοι υποφέρουν βλέποντας χριστιανικά θρησκευτικά σύμβολα στις τάξεις.

Θα είχε ενδιαφέρον ο κ.Ψαριανός να μας εκφράσει τη θέση του και για τα σχολεία εκείνα που λειτουργούν στην Ελλάδα και απευθύνονται σε μαθητές συγκεκριμένων δογμάτων και έχουν σαφή θρησκευτικό χαρακτήρα. Άραγε θα επιθυμούσε να αποκτήσουν και εκείνα ουδέτερο χαρακτήρα;

Χρήστος Κίττας: Ο καραγκιόζης πρύτανης

Με άρθρο του στο Βήμα, ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών Χρήστος Κίττας κατακεραυνώνει τα κολλέγια:

"...οφείλω να επιστήσω την προσοχή τους στη χίμαιρα των κάθε λογής Παραρτημάτων και Κολεγίων που ξαφνικά- εν τω μέσω της θερινής νυκτός«μεταμορφώνονται» σε «Πανεπιστήμια» και προσφέρουν δήθεν σπουδές υψηλού επιπέδου. Η αλήθεια είναι γνωστή σε όλους: τα μεγάλα παραδοσιακά Πανεπιστήμια δεν οικοδομούνται διά νόμου μέσα σε μια νύχτα και σαφώς δεν είναι παραρτήματα."

Στην επόμενη φωτογραφία βλέπουμε πως είναι ένα "μεγάλο παραδοσιακό Πανεπιστήμιο" κατά τον κ.Κίττα:



Στη φωτογραφία βλέπουμε μία από τις πολλές καταλήψεις της Πρυτανείας του Πανεπιστημίου Αθηνών, όταν εκλεκτά μέλη της ακαδημαικής κοινότητας του κ.Χρήστου Κίττα καταλαμβάνουν το κτίριο και αντικαθιστούν τη σημαία με τεράστιο πανό που κρέμονται πάνω και γύρω από την είσοδο. Σίγουρα αυτό είναι μία καλή ατραξιόν για τους ξένους ακαδημαικούς που ο κ.Κίττας προσκαλεί για να δουν τα χάλια του από πρώτο χέρι.

Παρακάτω βλέπουμε και μία χαρακτηριστική φωτογραφία από το επίσης μεγάλο παραδοσιακό Πανεπιστήμιο της ΑΣΟΕ:



Θα μπορούσε επιπλέον ο κ.Κίττας να μας ενημερώσει αν το Πανεπιστήμιο Αθηνών είναι ενιαίο, ή μήπως έχει κάθε λογής "παραρτήματα" διάσπαρτα σε όλη την Αθήνα γιατί οι καθηγητάδες αρνούνται να αφήσουν τη βόλεψή τους και τα συμφέροντά τους;

Σίγουρα τα διάφορα κολλέγια πρέπει να κριθούν, και μάλιστα αυστηρά, αλλά είναι υποκριτικό αυτή την κριτική να την κάνει ένας ανίκανος που το Πανεπιστήμιο του οποίου υποτίθεται πρυτανεύει είναι ένα ξέφραγκο αμπέλι. Βέβαια δεν είναι η πρώτη φορά που ο Κίττας αποδεικνύεται καραγκιόζης, καθώς στις καταστροφές του Δεκεμβρίου δήλωσε ότι παραιτείται για να το πάρει πίσω αυθημερόν ώστε να μπορεί να συνεχίζει τις αστείες δηλώσεις του.

Και επειδή ο Κίττας είναι εκ φύσεως γελοίος και αντιφατικός, στο ίδιο άρθρο του αναρωτιέται τι θα γίνει με τα πανεπιστήμια της επαρχίας που δεν έχουν φοιτητές, ξεχνώντας ότι αρκετά από αυτά κυριολεκτικά οικοδομήθηκαν κυριολεκτικά σε μία νύκτα!

Αυτό τον καιρό ο Κίττας έχει και άλλες ασχολίες: Να παραστεί ως μάρτυρας κατηγορίας κατά των κολεγίων που τολμούν να θέλουν να συναγωνιστούν το ασήμαντο ίδρυμά του που αποτελεί ντροπή για τον πολιτισμένο κόσμο. Πριν φύγει από το γραφείο του για το δικαστήριο, καλό είναι να γυρίσει να ρίξει μια ματιά στο άθλιο περιβάλλον το οποίο χάρη στον κάθε Κίττα αναγκάζεται να ανέχεται ο Έλληνας φοιτητής.

Αλλά η κατάσταση που ανέχεται ο Έλληνας φοιτητής ίσως και να έχει πολύ μικρή σημασία για τον Κίττα, του οποίου το πρώτιστο μέλημα ήταν να διορίσει τις θυγατέρες του στο ίδρυμα του οποίου προίσταται.

Καθηγητές Πληροφορικής: Τα κακομαθημένα παιδιά

Στην προσπάθειά του να κερδίσει 15 λεπτά δημοσιότητας, ο πρόεδρος της Β’ ΕΛΜΕ Κορινθίας Πάνος Κατσούλας έγραψε μία δακρύβρεχτη επιστολή για το δράμα των καθηγητών Πληροφορικής ΠΕ19 και ΠΕ20, οι οποίοι μας πληροφορεί ότι επιφορτίζονται με πολλά καθήκοντα.

Τα καθήκοντα αυτά έχουν να κάνουν με τη διεκπεραίωση εργασιών με χρήση Η/Υ και διάφορες επισκευές που μπορεί να χρειαστούν στο σχολικό χώρο. Το πρόβλημα λοιπόν του Κατσούλα είναι ότι όλοι λίγο πολύ μπορούν να χειριστούν τον Η/Υ, οπότε και θα έπρεπε να έχουν και αντίστοιχο μερίδιο στις εργασίες αυτές.

Το μακροσκελές κείμενο του επαρχιώτη συνδικαλιστή, αφού κάνει μία αναφορά στις πιέσεις που θεωρεί σίγουρο ότι ασκήθηκαν για το θέμα προκειμένου να αδικηθούν οι μπαρουτοκαπνισμένοι πληροφορικάριοι, καταλήγει σε μία ανιαρή συνδικαλιστική κορώνα (διατηρούμε ακέραιο το αρχικό κείμενο για όσους αναρωτηθούν για την περίεργη σύνταξη):

"Θα πρέπει να υπάρξει αντίδραση μαζική, συντονισμένη και η οποία θ’ αφορά όλες τις ρυθμίσεις που στρέφονται σε βάρος των εργασιακών δικαιωμάτων μας και αντίκεινται στους κανόνες άσκησης του εκπαιδευτικού μας έργου. Διότι διαφορετικά και σε σύντομο χρόνο, ελλοχεύει ο κίνδυνος, ν’ αρθούν όλα τα κεκτημένα "

Φαίνεται πως ο Πάνος Κατσούλας μιλώντας για πιέσεις μάλλον εννοεί τις πιέσεις που άσκησαν και συνεχίζουν να ασκούν οι πληροφορικάριοι προκειμένου να έχουν μόνο αυτοί δικαίωμα στις εργασίες που περιλαμβάνουν τη χρήση Η/Υ όταν αυτές πληρώνονται.

Έτσι λοιπόν οι πληροφορικάριοι διεκδίκησαν και πήραν το δικαίωμα να χειρίζονται μόνο αυτοί κάποιες συσκευές, προκειμένου να καρπώνονται γενναία επιδόματα. Τότε γιατί δεν ισχυρίστηκαν ότι όλοι οι καθηγητές έχουν δικαίωμα διεκδίκησης των εργασιών αυτών;

Επιπλέον πρόσφατα είδαμε άλλη μία ανάμεσα στις πολλές διεκδίκησεις των πληροφορικάριων, που αφορούσε την εκδίωξη όλων των καθηγητών από μαθήματα που σχετίζονται με Η/Υ προκειμένου να επωφεληθούν συντεχνιακά οι ίδιοι.

Φαίνεται λοιπόν ότι για τους πληροφορικάριους και τους αισχρούς συνδικαλιστές τύπου Κατσούλα υπάρχουν δύο μέτρα και δύο σταθμά: Όταν κάποια εργασία που αφορά Η/Υ πληρώνεται με γενναίο επίδομα, τότε μόνο αυτοί έχουν δικαίωμα σε αυτήν. Όταν όμως δεν πληρώνεται επιπλέον, τότε αρχίζουν να κλαίγονται για την κοινωνική αδικία και να απαιτούν να τη μοιραστούν όλοι εξίσου.

Αγωγή κατά του GURF

Όλα αυτα τα χρόνια, ο Θέμης Λαζαρίδης έχει κάνει έναν μεγάλο αγώνα κατά του τριτοκοσμικού χαρακτήρα της ελληνικής τριτοβάθμιας (και όχι μόνο) εκπαίδευσης μέσα από το Greek University Reform Forum, έχοντας εκθέσει συγκεκριμένα πρόσωπα και καταστάσεις που αποτελούν μέρος του προβλήματος. Με δεδομένο ότι η Ελληνική ακαδημαική κοινότητα αποτελεί ένα μαφιόζικο κατεστημένο που βασίζεται στον απομονωτισμό και την ομερτά, είναι φανερό πόσο σημαντική αλλά και δύσκολη είναι η προσπάθεια αυτή.

Φαίνεται όμως ότι η προσπάθεια αυτή γίνεται όλο και πιο ενοχλητική, αν κρίνουμε από την αγωγή που κατέθεσε ένας επιφανής λογοκλόπος και αντιγραφέας που ακούει στο όνομα Χρήστος Νεγκάκης:

Αγαπητοί φίλες και φίλοι,

σας ενημερώνω ότι ο κ. Χρήστος Νεγκάκης κατέθεσε εναντίον μου αγωγή ζητώντας αφαίρεση από το ιστολόγιο όλων των κειμένων που αναφέρονται σε αυτόν και χρηματική αποζημίωση 90.000 ευρώ. Θα έχει ενδιαφέρον (δεν έχω πάει ποτέ σε δικαστήριο). Παρεμπιμπτόντως, δικηγόρος του κ. Νεγκάκη είναι ο γνωστός μας Βασίλης Σωτηρόπουλος.

Τα επίμαχα ποστ:

Λογοκλοπή στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Νεώτερα για την υπόθεση Νεγκάκη

Επίκειται προαγωγή του κ. Νεγκάκη

Ο κ. Νεγκάκης ισχυρίζεται ότι τα περί λογοκλοπής που αναφέρονται (τεκμηριωμένα!) στα παραπάνω ποστ είναι ψευδή και με κατηγορεί για συκοφαντική δυσφήμιση. Υπό αυτές τις συνθήκες, κρίνω φρονιμότερο να κλείσω τα σχόλια στο παρόν και στα παραπάνω, τόσο για τη δική μου προστασία, όσο και για τη δική σας. Αν έχετε κάτι να μου πείτε, στείλτε μου προσωπικό ΗλΜην. Επειδή, ωστόσο, είναι η δεύτερη φορά μέσα σε ένα χρόνο που αυτό το βήμα υφίσταται επίθεση, θέλω να σας διαβεβαιώσω ότι θα εξαντλήσω κάθε δυνατότητα που μου παρέχει ο νόμος για να το προστατεύσω.

Το βρίσκω απολύτως λογικό, αν όχι επιβεβλημένο, κάποιος που αδίκως διασύρεται στο διαδίκτυο, να μπορεί να προσφύγει στη δικαιοσύνη και να ζητήσει ένδικη προστασία. Είναι, όμως, έτσι για τον κ. Νεγκάκη, όταν αποδεδειγμένα έχει αντιγράψει, όπως έχει τεκμηριωθεί στο παρελθόν και όπως θα αποδείξω και στο δικαστήριο; Και τούτο, ανεξάρτητα τί μπορεί να είπαν στη συνέχεια η ΕΔΕ, το εκλεκτορικό του σώμα ή οποιοσδήποτε άλλος… Scripta manent ! Αν ο κ. Νεγκάκης είχε πράγματι αδικηθεί από αυτό το χώρο, γνωρίζει πολύ καλά με ποιον έχει να κάνει και ποιες είναι οι προθέσεις του υπογράφοντος και όλων υμών που συμμετέχουμε στη συζήτηση για την αναμόρφωση του ελληνικού πανεπιστημίου. Το παρόν μπλογκ δεν έχει αρνηθεί ποτέ σε οποιονδήποτε να καταθέσει την άποψή του ή να υπερασπιστεί τον εαυτό του.

Το γεγονός ότι αυτή τη στιγμή είμαι υποχρεωμένος να φιμώνομαι και να φιμώνω κι εσάς για ένα τέτοιο ζήτημα, συνιστά ήδη βλάβη που υφίσταμαι εξ αιτίας της παράνομης και καταχρηστικής επαπειλής της καταβολής ενός υπέρογκου για μένα ποσού. Επίσης σημαντική φυσική βλάβη συνιστά το γεγονός ότι πρέπει να αποσπάσω χρόνο από τις επαγγελματικές μου ασχολίες για να ασχοληθώ με την υπεράσπισή μου. Όπως αντιλαμβάνεστε, η αυθόρμητη πρωτοβουλία και η ανιδιοτελής συνεισφορά έχουν τα όριά τους. Από την έκβαση της υπόθεσης αυτής θα κριθεί το κατά πόσο εγώ ή οποιοσδήποτε Έλληνας πολίτης μπορεί να συμμετέχει στα κοινά ασκώντας καλόπιστη κριτική στα κακώς κείμενα.

Στα κατορθώματα του διακεκριμένου αντιγραφέα έχει αναφερθεί και η διεθνής ακαδημαική κοινότητα, καθώς η αντιγραφή που έκανε ξεπερνούσε τα όρια κάθε φαντασίας. Ενδεικτικά αναφέρουμε το παρακάτω link:

Society for Scholarly Publishing

Ο γνωστός, για διάφορους λόγους, στο διαδίκτυο εκκεντρικός δικηγόρος Βασίλης Σωτηρόπουλος αποτελεί παλαιό γνώριμο του GURF από την υπόθεση της Σοφίας Ιορδανίδου. Εκείνο που παρουσιάζει μεγάλο ενδιαφέρον είναι το γεγονός ότι ο συγκεκριμένος δικηγορος αποτελεί πρωταγωνιστεί μίας νεότευκτης ΜΚΟ με τον ηχηρό τίτλο «Παρατηρητήριο για τη Δημοκρατία & τα Ανθρώπινα Δικαιώματα στην Εκπαίδευση», η οποία φαίνεται να αποτελεί προιόν της ανησυχίας συγκεκριμένων πανεπιστημιακών για την «διαπολιτισμική εκπαίδευση» και η οποία περιλαμβάνει και άλλο ένα αμφιλεγόμενο πρόσωπο:

"...στη συνάντηση είχε προσκληθεί κι ένας βετεράνος παρατηρητής, η εμπειρία του οποίου είναι βέβαιο ότι θα είναι πολύτιμη για αυτή τη νέα ΜΚΟ: ο κ. Παναγιώτης Δημητράς, ο οποίος υπήρξε πανεπιστημιακός..."

Εύλογα διαπιστώνει κανείς ότι στην υπόθεση του GURF πιθανόν να εμπλέκονται περισσότερα από όσα φαίνονται...

Το δημόσιο πανεπιστήμιο κατά της αποικιοκρατίας

Δε θα προβούμε σε τετριμένες αναφορές στου Έλληνος τον τράχηλο, καθώς είναι γνωστό το αγέρωχο πνεύμα του Έλληνα, που δεν του επιτρέπει να ανέχεται συμπεριφορές που θίγουν τα ιερά και όσια χώρων όπως αυτός του δημοσίου πανεπιστημίου, που εξυψώθηκαν από τις συνεχείς καταλήψεις και αφισοκολλήσεις.

Σε αυτά τα πλαίσια, ο πρόεδρος του Τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας του Δημοκρίτειου Παν. Θράκης κ. Γεώργιος Παπάζογλου δε μπόρεσε να ανεχτεί παράταιρες εικόνες:

«Οι βερμούδες είναι για τις διακοπές, αλλά όχι για τα πανεπιστήμια. Και μάλιστα από έναν 52χρονο άνθρωπο!» Αυτό ανέφερε χθες στην «Κ» ο πρόεδρος του Τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας του Δημοκρίτειου Παν. Θράκης κ. Γεώργιος Παπάζογλου, ο οποίος ήταν... πυρ και μανία με τις ενδυματολογικές επιλογές του 52χρονου Αγγλου λέκτορα του τμήματός του κ. Αντριου Φάριγκτον. Η επιστολή που έστειλε ο κ. Παπάζογλου στον Αγγλο είναι αποκαλυπτική... «Επειδή έγινα δέκτης πολλών παραπόνων, διότι κατά τις εξετάσεις σας του Σεπτεμβρίου, εμφανιστήκατε στο πανεπιστήμιο με κοντό παντελονάκι και γυμνόπους, κάτι που διαπίστωσα και ο ίδιος όταν σας συνάντησα στο διάδρομο, επιτρέψτε μου να σημειώσω ότι προσωπικώς...» λέει και συνεχίζει. «Αδυνατώ να πιστέψω ότι θα τολμούσε διδάσκων σε οποιοδήποτε πανεπιστήμιο της Αγγλίας να εμφανιστεί με κοντό παντελονάκι και γυμνόπους σαν να πήγε εκδρομή στο αλσύλλιο της γειτονιάς του, για να κάνει εξετάσεις. Παρόμοια ενδυμασία σε δημόσιο χώρο εργασίας φέρνει στο νου μου Αγγλους αποικιοκράτες της ερήμου». Και ο κ. Παπάζογλου καταλήγει: «Ακόμη, επειδή ούτε οι φοιτητές ούτε οι φοιτήτριες ούτε προφανώς ο υπογραφόμενος και οι γυναίκες υπάλληλοι είμαστε υποχρεωμένοι να βλέπουμε τριχωτούς ή μη μηρούς διδασκόντων στο τμήμα, σας παρακαλώ θερμά, όπως σας σέβεται ο χώρος που λέγεται Δημοκρίτειο, έτσι οφείλετε να τον σέβεστε και εσείς».

Βέβαια, στα αξιόλογα πανεπιστήμια της Αγγλίας οι διδάσκοντες δεν κρίνονται από το δημοκρατικό τους ήθος ή την αντιστασιακή τους δράση, και φυσικά οι ξενέρωτοι Άγγλοι δε διακοσμούν τα κτίρια με τις τελευταίες αφίσες του κόμματός τους. Ίσως όμως από αυτή την εικόνα να πρέπει να εξαιρέσουμε κάποια ξεπεσμένα πανεπιστήμια της Γηραιάς Αλβιώνος, τα οποία υπάρχουν μόνο για να στεγάζουν Έλληνες φοιτητές.

Αλλά όπως και να είναι τα πράγματα στην Αγγλία, εδώ δεν είμαστε αποικία ώστε ο κάθε Άγγλος να προκαλεί με τους τριχωτούς μηρούς του τις σεμνά ενδεδυμένες Ελληνίδες φοιτήτριες, που προσέρχονται για εξετάσεις μετά από το νυχτερινό κάματο στον οποίο υποβάλλονται προκειμένου να εξοικονομήσουν τα απαραίτητα για τις σπουδές τους.

Εξάλλου είναι γνωστό πως οι ελληνοπούλες φημίζονται για τη σεμνότητά τους, και σίγουρα θα τις σκανδάλιζαν τα τριχωτά μπούτια ενός τιποτένιου αποικιοκράτη Άγγλου, που ήρθε νομίζοντας ότι μπορεί να προκαλεί με την εμφάνισή του τα κορίτσια της άδολης Ελληνικής επαρχίας.



Άλλωστε, ο κ.Γεώργιος Παπάζογλου είναι ο ίδιος λαμπρό παράδειγμα του ελληνοπρεπούς dress code, εκπέμποντας μία αρχοντιά και λαμπρότητα που ξεπερνά τα στενά γεωγραφικά όρια ακόμα και του περίλαμπρου Δημοκρίτειου:



Ενδιαφέρουσες πτυχές του θέματος θίγει και αυτή η ανάρτηση.

Ενδιαφέρον έχει και η απάντηση του αποικιοκράτη Εγγλέζου:

"Κύριε διευθυντά

Εξεπλάγην που έγινα πρόσφατα αντικείμενο άρθρου στην «Καθημερινή» (30.10.09, σελ. 8, «Αγγλος... εξέταση»). Απόρησα παρομοίως από τις ευαισθησίες του σεβαστού μας προέδρου του τμήματος, καθηγητή κ. Γεωργίου Παπάζογλου, δεδομένου ότι οι εν λόγω εξετάσεις διεξήχθησαν κατά την 3η και 4η Σεπτεμβρίου 2009, ενώ η επιστολή επίπληξης σχετικά με την ενδυμασία μου φέρει ως ημερομηνία τη 16η Οκτωβρίου 2009. Επίσης, σημειωτέον, κανείς από τους φοιτητές, τις φοιτήτριες ή τους συναδέλφους μου δεν εξέφρασε σε μένα το ελάχιστο παράπονο για την ενδυμασία μου. Τώρα διανύω τον πέμπτο –πολύ παραγωγικό και ευχάριστο– χρόνο υπηρεσίας στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, όπου διδάσκω αρχαία ελληνική Ιστορία. Θα ήλπιζα ο δυναμικός και παρατηρητικός πρόεδρος του τμήματός μας να είχε κάπως διαφορετικές προτεραιότητες σχετικά με την κοινή αποστολή όλων μας. Σκοπός μας, πάντα πίστευα, είναι η περαιτέρω αναβάθμιση της διδασκαλίας και προώθηση της έρευνας των ανθρωπιστικών επιστημών στη Θράκη, δηλαδή σε μια περιοχή της Ευρωπαϊκής Ενωσης που αναπτύσσεται με ραγδαία ταχύτητα. Δεν θα επιθυμούσα η πεποίθησή μου αυτή να διαψευστεί με κανέναν τρόπο.

Andrew Farrington - MA, DPhil (Πανεπιστήμιο Οξφόρδης Αγγλίας), Λέκτορας Αρχαίας Ελληνικής Ιστορίας, Τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Κομοτηνή"

Η Θάλεια Δραγώνα και η ακαδημαική της εξέλιξη

Στο παρελθόν είχαμε αναφερθεί στο γεγονός ότι η Θάλεια Δραγώνα, τότε μέλος του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ, είναι απόφοιτος του Deree, ενός πανεπιστημίου που αναγνωρίζεται σε πολλές χώρες αλλά όχι στην Ελλάδα. Αυτό επέτρεψε στη Θάλεια Δραγώνα να συνεχίσει τις σπουδές της στο εξωτερικό, να αναγνωρίσει στο ΔΙΚΑΤΣΑ το διδακτορικό της, και μετά να αποκτήσει θέση καθηγήτριας στο δημόσιο πανεπιστήμιο, αλλά και στον Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ, ο οποίος υποτίθεται ότι είναι ιδεολογικά αντίθετος με την ιδιωτική τριτοβάθμια εκπαίδευση.



Το θέμα ανακινήθηκε τον τελευταίο καιρό με την τοποθέτηση της συγκεκριμένης στο τιμόνι της Ειδικής Γραμματείας Ενιαίου Διοικητικού Τομέα Θεματων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού και Εκπαίδευσης Ελληνόπαιδων, και έγινε αφορμή για να θυμηθούμε πολλές ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες, που αφορούν τους πρώην και νυν συζύγους της Θάλειας. Ο εκδότης Γιώργος Δραγώνας έγινε πρόσφατα πρόεδρος του Εθνικού Κέντρου Θεάτρου και Χορού, και είχε την τύχη να είναι συμμαθητής του κάποτε Υπουργού Παιδείας Γιώργου Παπανδρέου. Η ίδια η Θάλεια φαίνεται να έχει μία έφεση στη μελέτη της διαπολιτισμικότητας, κάνοντας τη γνωστή Ρεπούση να φαίνεται Αρσακειάδα μπροστά της.

Ενδεικτικά αναφέρουμε τα παρακάτω κείμενα σε blogs:

Το δίδυμο του θανάτου της ελληνικής εκπαίδευσης.-Για αυτό κατήργησαν το «Εθνικής Παιδείας»

Η γυναίκα του εκδότη και χωρίς τίτλο σπουδών έγινε γ.γ του υπουργείου Παιδείας

Παράνομα έκαναν καθηγήτρια την κυρία Θάλεια Δραγώνα

Θάλεια Δραγώνα:Μια αποδομητής της Εθνικής μας συνείδησης ,τώρα γραμματέας στο υπ. παιδείας



Στο σημείο αυτό αναφέρουμε μία ανακρίβεια: Η Θάλεια Δραγώνα αναφέρεται ως η μοναδική για την οποία έγινε μία τέτοια εξαίρεση ώστε να γίνει καθηγήτρια δημόσιου πανεπιστημίου έχοντας βασικό πτυχίο από το Deree. Η πραγματικότητα είναι διαφορετική, καθώς κάθε άλλο παρά η μοναδική είναι. Στην κατηγορία αυτή ανήκει και γνωστό στέλεχος της Αριστεράς, η οποία μάλιστα ανήκει στον αντίστοιχο Τομέα Παιδείας κόμματος που εμφανίζεται λαύρο κατά της ιδιωτικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Eπιστρέφοντας στη Θάλεια Δραγώνα, υπάρχουν πολλά πράγματα στην περίπτωσή της που προκαλούν το δημόσιο αίσθημα. Το ένα αφορά την πρόσφατη τοποθέτησή της, μέσα από μία διαδικασία που χλευάζει τον κοσμο που πίστεψε τις εξαγγελίες του ΓΑΠ για ανοικτές διαδικασίες και επιλογή μέσω βιογραφικών. Το άλλο αφορά το γεγονός της ανέλιξης ατόμων που επενδύουν στη "διαπολιτισμικότητα" καθώς δεν είναι σε θέση να παράγουν κάποιο ουσιαστικό επιστημονικό έργο. Αν μη τι άλλο, το μόνο "έργο" που η συγκεκριμένη έχει να παρουσιάσει είναι το πόνημά της για "τον Εθνοκεντρισμό στην Εκπαίδευση".

Ας δούμε τι λέει το βιογραφικό της προοδευτικής Θάλειας:

Γεννήθηκε το 1955, είναι Καθηγήτρια Κοινωνικής Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει έντονη συμμετοχή στη διοίκηση του πανεπιστημίου και εξελέγη πολλές φορές Πρόεδρος στο Τμήμα της. Τα ερευνητικά της αντικείμενα αφορούν την εκπαίδευση παιδιών με διαφορετικές εθνοπολιτισμικές ταυτότητες, την ψυχοκοινωνική πρόληψη, τη λειτουργία της οικογένειας. Έχει δημοσιεύσει εκτενώς στην Ελλάδα και το εξωτερικό επιστημονικά άρθρα και βιβλία. Συνδιηύθυνε πρόγραμμα του ΥΠΕΠΘ για την ένταξη στην εκπαίδευση της μειονότητας στη Θράκη. Είναι ανάμεσα στους σχεδιαστές του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου και μετείχε στη Διοικούσα Επιτροπή του (1997-2004). Υπήρξε μέλος του ΔΣ του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας και εμπειρογνώμων στην Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας. Υπήρξε βουλευτής Επικρατείας του ΠΑΣΟΚ (2007-09), μέλος των Επιτροπών Μορφωτικών Υποθέσεων και Ισότητας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του Κοινοβουλίου και ασχολήθηκε κυρίως με θέματα εκπαίδευσης, δικαιωμάτων και μετανάστευσης.

Είναι φανερό ότι προωθήθηκε από πολύ νωρίς σε σωρεία κρατικοδίαιτων και κομματικών θέσεων, αλλά παραλείπει επιμελώς οποιαδήποτε λεπτομερή αναφορά στις σπουδές της. Το πολύ πολύ να αναφέρει κάπου αόριστα ότι "έκανε σπουδές ψυχολογίας στην Ελλάδα". Το ερώτημα λοιπόν που προκύπτει είναι γιατί το πτυχίο του Deree αποτελεί εφόδιο για την κάθε Θάλεια Δραγώνα και όχι για όλους τους αποφοίτους του, και γιατί η Θάλεια Δραγώνα δεν παίρνει δημόσια θέση στο ζήτημα της αναγνώρισης και του καθεστώτος λειτουργίας ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα.

Δημόσιο πανεπιστήμιο: η λαμπρότητα του ακαδημαϊκού πνεύματος

Ενώ οι καθηγητάδες των δημοσίων ΑΕΙ-ΤΕΙ ασχολούνται με τα κολέγια, στα δημόσια ιδρύματα το ακαδημαϊκό πνεύμα ανέρχεται σε νέα ύψη, ώστε να δουν κάποιοι κουτόφραγκοι πως είναι ένα σοβαρό πανεπιστήμιο. Το troktiko έκανε μία πολύ καλή κάλυψη των πρόσφατων γεγονότων στα διάφορα ιδρύματα που υποτίθεται ότι προσφέρουν τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα, και μάλιστα αξιώνοντας το μονοπώλιο, όπου η εγγραφή ενός φοιτητή μπορεί να αποτελέσει την αιτία για μία γενικευμένη σύρραξη ανάμεσα στις δημοκρατικές δυνάμεις των φοιτητοπατέρων που από νωρίς αγωνίζονται για μία θέση στο κομματικό στερέωμα.

Διαβάστε την κάλυψη των γεγονότων:

Προληπτική εισαγωγή σπουδαστή στο νοσοκομείο μετά από συμπλοκή στο ΤΕΙ

Σοβαρά επεισόδια στα ΤΕΙ Θεσσαλονίκης – Επεισόδια και στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο

Επεισόδια στην Κεντρική Βιβλιοθήκη του ΑΠΘ – Φωτογραφίες

Νεα επεισοδια στα ΤΕΙ Θεσσαλονικης

To video της ντροπής για την παιδεία μας

Τα χάλια στα πανεπιστήμια μας ενόψει εκλογών

Προσαγωγές δύο υπόπτων για το ξύλο στο ΑΠΘ

"Tα κομματόσκυλα του ΑΠΘ"

Επεισόδια και στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Σίγουρα όλος ο πολιτισμένος κόσμος θα είναι έκθαμβος μπροστά στην εικόνα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που παρέχει το Ελληνικό δημόσιο:

ΠΑΜΑΚ: Η γύμνια των ΑΕΙ

Ενώ τα πλήθη των διορισμένων ταλιμπάν της ΠΟΣΔΕΠ και της ΟΣΕΠ-ΤΕΙ αλαλάζουν απαιτώντας να ελεγχθούν οι υποδομές των κολεγίων (που τουλάχιστον στο θέμα αυτό δύσκολα μπορεί κάποιος να τα κριτικάρει), οι παροικούντες στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας φαίνεται πως θέτουν, μάλλον άθελά τους, το θέμα στη σωστή του διάσταση.

Με υστερικούς κλαυθμούς του τύπου "ο στρατός μάς καταδικάζει να κάνουμε μάθημα σε υπόγεια", φοιτητές και καθηγητές του ΠΑΜΑΚ ρίχνουν στο στρατό το φταίξιμο για το δικό τους χάλι. Έτσι, ενώ οι απαιτήσεις για τις υποδομές που πρέπει να πληροί ένα κολέγιο σύμφωνα με το σχετικό νόμο έχουν πολλές φορές δει το φως της δημοσιότητας, η κατάσταση στο ΠΑΜΑΚ είναι τέτοια που με τον ίδιο νόμο δεν υπήρχε περίπτωση να πάρει άδεια λειτουργίας:

"οι φοιτητές του ιδρύματος κάνουν μαθήματα σε υπόγεια και σε αίθουσες που έχουν αυτοσχέδια διαμορφωθεί σε κοινόχρηστους χώρους, αφού τα αμφιθέατρα δεν μπορούν να καλύψουν τις ανάγκες. Οι 8.000 φοιτητές και οι καθηγητές των οκτώ Τμημάτων του Πανεπιστημίου φιλοξενούνται σε περιορισμένο κτίριο, η έκταση του οποίου δεν ξεπερνά τα 38.000 τετραγωνικά μέτρα. Κι ενώ, σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα, σε κάθε ενεργό φοιτητή θα έπρεπε να αντιστοιχούν 16,6 τ.μ. δομημένης επιφάνειας, στο Μακεδονίας αναλογούν μόλις 4,4 τ.μ."

Αλλά και ο ίδιος ο αντιπρύτανης Στέλιος Κατρανίδης δε χάνει την ευκαιρία να περιγράψει το τριτοκοσμικό του ίδρυμα:

"Τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών και το Εργαστήριο Βαλκανικών Σπουδών στεγάζονται στο υπόγειο, ενώ λειτουργούν γραφεία και γραμματείες σε δωμάτια χωρίς παράθυρο. Έχουμε καλύψει όλους τους χώρους, ακόμα και το φουαγιέ και τους διαδρόμους, δημιουργώντας αίθουσες με γυψοσανίδες, ενώ οι καθηγητές μοιράζονται ανά δύο τα γραφεία"

Σύμφωνα με τις παραδόσεις του δημοσίου πανεπιστημίου, δηλαδή της αρπαγής και της κατάληψης, η λύση βρέθηκε στο να απαιτηθούν οι εγκαταστάσεις του 424, το οποίο βρίσκεται κοντά στο ΠΑΜΑΚ. Δηλαδή οι καθηγητάδες του ΠΑΜΑΚ πρώτα δημιούργησαν την κατάσταση αυτή, που αντίστοιχη επικρατεί και σε άλλα ΑΕΙ και ΤΕΙ, και μετά βρήκαν τη λύση στο να απαιτούν από το στρατό τα κτίρια του 424 προκειμένου να τα οδηγήσουν και εκείνα στην ίδια κατάσταση.

Σημειώνεται ότι τα κτίρια του 424 έχουν κριθεί διατηρητέα, και εάν τεθούν υπό την προστασία του ασύλου και του κάθε Αντιπρύτανη Κατρανίδη και του κάθε πρύτανη Κουσκουβέλη μάλλον θα καταλήξουν να κριθούν κατεδαφιστέα, αν κρίνει κανείς από την κατάσταση που επικρατεί μέσα στις εγκαταστάσεις του ΠΑΜΑΚ εδώ και χρόνια.

Ο πρύτανης, ο αντιπρύτανης και οι υπόλοιποι κηφήνες του ΠΑΜΑΚ θα μπορούσαν να δοκιμάσουν να εξοικονομήσουν χώρο καταργώντας την παροχή χώρων στα διάφορα κόμματα και καθαρίζοντας τους τοίχους από τις στοίβες χαρτιού που επί δεκαετίες συσσωρεύονται πάνω τους. Μετά θα μπορούν να μεταφέρουν την τεχνογνωσία τους και στα κολέγια, δίνοντάς τους συμβουλές για τις υποδομές τους.

Τάσος Κουράκης: Ο θεματοφύλακας της Αριστεράς

Με αφορμή την προσπάθεια της ΠΟΣΔΕΠ να πάρει μερίδιο από τον έλεγχο των κολεγίων, ο γνωστός εκφραστής της οικολογίας και της ανανεωτικής αριστεράς Τάσος Κουράκης εξέδωσε ανακοίνωση με την οποία εκφράζει την οδύνη του που "το δημόσιο πανεπιστήμιο βάλλεται με τις περίφημες αναγνωρίσεις και τα επαγγελματικά δικαιώματα των ΚΕΣ".



Άραγε γιατί ο Κουράκης δεν έδειξε την ανάλογη ευαισθησία όταν πρωτοστατούσε εκ μέρους του ΣΥΡΙΖΑ στην προνομιακή μεταχείριση των ΟΑΕΔιτών; Τότε δεν είχε πρόβλημα με την επιλεκτική αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ΟΑΕΔιτών προκειμένου να δικαιωθούν οι αγώνες τους για την εκ των υστέρων αναγνώριση του μέσου που τους έβαζε στον ΟΑΕΔ.

Φυσικά πολλοί από τους ΟΑΕΔίτες ήταν "δικά του παιδιά", οπότε για την περίπτωσή τους δεν ενοχλήθηκε που χάρη σε αυτόν έπιασαν πάτο τα επαγγελματικά δικαιώματα όσων νέων δεν έχουν μέσο να τους βάλει στον ΟΑΕΔ.

Ο Ριζοσπάστης κατά της Legrand

Ξεσπάθωσε ο Ριζοσπάστης κατά της Legrand, γιατί η διεθνής εταιρία θα έκανε ένα σεμινάριο επάνω στο αντικείμενο των εργασιών της το οποίο θα μπορούσαν να παρακολουθήσουν και εκπαιδευτικοί ηλεκτρολόγοι. Η διαμαρτυρία του Ριζοσπάστη συνοδεύτηκε και από τα συνηθισμένα σχόλια για την εξυπηρέτηση των συμφερόντων των ιδιωτών.

Ίσως οι δημοσιογράφοι του Ριζοσπάστη και τα μέλη του ΚΚ να ζουν σε έναν κόσμο όπου τα πρότυπα και τα καθιερωμένα προιόντα δεν παράγονται από εταιρίες, αλλά από τις τοπικές οργανώσεις του κομμουνιστικού κόμματος. Οπότε όποιος θέλει να ενημερωθεί και να μάθει κάτι καινούριο δεν έχει παρά να παρακολουθήσει μαθήματα για τον Μαρξ και τον Λένιν στην τοπική ΚΟΒΑ, ώστε οι εταιρίες που έχουν ηγετική παρουσία στους τεχνικούς χώρους να μην επεκταθούν στο δημόσιο σχολείο, όπου το κόμμα θα εγκαταστήσει ένα κομμουνιστικό καθεστώς άρνησης κάθε νέας τεχνολογίας.

Νίκος Σταυρακάκης: Ο μουσάτος συνδικαλιστής των κηφήνων

Ο Νίκος Σταυρακάκης, πρόεδρος της ελεεινότερης συνδικαλιστικής οργάνωσης στην Ελλάδα (ΠΟΣΔΕΠ), απάντησε σε μία σειρά ερωτήσεων που του έγιναν από τα Νέα. Οι απαντήσεις του είναι ενδεικτικές του υπερφίαλου πνεύματος και της ξερολίασης που χαρακτηρίζει τους πανεπιστημιακούς, που έχουν μάθει να δρουν ανεξέλεγκτα και να εκστομίζουν διάφορες πολιτικάντικες γελοιότητες νομίζοντας ότι πάντα θα έχουν απέναντί τους φοιτητές που τρέμουν για το βαθμό τους.



Ας δούμε μερικές αντιπροσωπευτικές τοποθετήσεις του, που δείχνουν όχι μόνο το δικό του ήθος αλλά και των υπολοίπων της συντεχνίας των κηφήνων των δημοσίων πανεπιστημίων:

Τα Νέα: Πανεπιστημιακοί εναντίον κολεγίων και προσφυγή στη Δικαιοσύνη. Γιατί τόσο σφοδρή αντίθεση;

Σταυρακάκης: Για να διασφαλίσουμε τα δικαιώματα των πανεπιστημίων και να προστατεύσουμε το άμεσα πληττόμενο τμήμα της νέας γενιάς. Θα χρησιμοποιήσουμε όλα τα ένδικα μέσα στη χώρα μας.

Η νέα γενιά πλήττεται από ανθρωπίδια σαν τον κάθε Σταυρακάκη, που προσπαθούν να την εγκλωβίσουν σε ένα δημόσιο πανεπιστήμιο όπου βασιλεύει η αναξιοκρατία και όπου οι νέοι μαθαίνουν το σκονάκι και το ρουσφέτι. Τα μόνα δικαιώματα που θέλει να διασφαλίσει ο Σταυρακάκης με τους ομοίους του είναι τα κεκτημένα μίας κλίκας προνομιούχων του δημοσίου, που εισπράττουν παχυλούς μισθούς προσφέροντας αρνητικό έργο.

Τα Νέα: Τι έχουν να φοβηθούν τα πανεπιστήμια από τα κολέγια;

Σταυρακάκης: Το πανεπιστημιακό σύστημα δεν κινδυνεύει. Με ποιοτική αξιολόγηση, νέο στρατηγικό σχεδιασμό και εξάλειψη εκφυλιστικών φαινομένων, ένα υγιές πανεπιστήμιο μπορεί να δώσει απαντήσεις στην «γκρίζα παραπαιδεία».

Κάπως αργά θυμήθηκαν οι συνδικαλιστάδες της ΠΟΣΔΕΠ την αξιολόγηση, που τη θέλουν και ποιοτική, καθώς τόσα χρόνια αντιδρούν σε αυτή. Και αξιολόγηση δε σημαίνει να φωνάζεις τον κολλητό σου να σε αξιολογήσει και σε αντάλλαγμα να τον "αξιολογήσεις" κι εσύ, αξιολόγηση σημαίνει να υπάρχουν συγκεκριμένοι δείκτες, στους οποίους το δημόσιο πανεπιστήμιο αποτυγχάνει παταγωδώς.

Επίσης αξιολόγηση δε σημαίνει να βάζεις τους φοιτητοπατέρες να κάνουν κατάληψη για να μη γίνει αξιολόγηση.

Ο "στρατηγικός σχεδιασμός" αποτελεί κι αυτός τσιτάτο χωρίς νόημα, καθώς ο όποιος σχεδιασμός των δημοσίων πανεπιστημίων εξαντλείται στις προσλήψεις όλο και περισσότερων καθηγητών, προκειμένου να ικανοποιηθούν όλοι οι γόνοι.

Είναι τραγικό να μιλάει για εκφυλιστικά φαινόμενα ο πρόεδρος της ΠΟΣΔΕΠ, ενός κατεξοχήν φορέα εκφυλισμού που μόνο σε ένα αντίστοιχο περιβάλλον θα μπορούσε να αναπτυχθεί.

Τα Νέα: Η αξιολόγηση των πανεπιστημίων προχωράει πολύ αργά...

Σταυρακάκης: Το θέμα της ακαδημαϊκά σωστής αξιολόγησης έχει τεράστια σημασία. Πιστεύουμε ότι η ολοκλήρωση της πρώτης φάσης της θα μας οδηγήσει σε χρήσιμες γνώσεις για σοβαρές στρατηγικές κινήσεις.

Τέτοιες γενικόλογες κοτσάνες εκστομίζουν οι "πανεπιστημιακοί" στα αμφιθέατρα, και νομίζουν ότι μπορούν να τις εκστομίζουν παντού. Είναι αυτή απάντηση πανεπιστημιακού δασκάλου, και μάλιστα των Μαθηματικών; Που είναι η σαφήνεια σχετικά με τους ρυθμούς με τους οποίους προχωράει η αξιολόγηση; Που είναι οι συγκεκριμένοι αριθμητικοί δείκτες; Που είναι η ξεκάθαρη απάντηση σχετικά με το αν γίνεται ή όχι αξιολόγηση στα δημόσια πανεπιστήμια;

Τίποτα από αυτά. Ο Σταυρακάκης προτίμησε να πετάξει μία κοτσάνα για την "τεράστια σημασία" της αξιολόγησης, που δε συνοδεύεται από τίποτα ουσιαστικό. Αυτή είναι και η διδασκαλία και η έρευνα που προσφέρουν οι ΠΟΣΔΕΠίτες στο ελληνικό κράτος που τους πληρώνει, γενικόλογες κοινοτυπίες χωρίς ουσιαστικό νόημα.

Τα Νέα: Τρεις αλλαγές που πρέπει να γίνουν αμέσως στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση;

Σταυρακάκης: Να αλλάξει το μίζερο και διαλυτικό ακαδημαϊκού περιβάλλοντος κλίμα που βιώνουμε καθημερινά. Γρήγορη εξέλιξη της αξιολόγησης. Διαμόρφωση νέας χάρτας για το πανεπιστήμιο με νέο μισθολόγιο για τους πανεπιστημιακούς.

Το κλίμα είναι μίζερο και διαλυτικό γιατί έτσι το ήθελαν τόσες δεκαετίες οι πανεπιστημιακοί, και πρώτοι από όλους οι συνδικαλιστάδες της ΠΟΣΔΕΠ, που για τον λόγο αυτό φοβούνται την έλευση των κολεγίων ώστε να μην υπάρχει μέτρο σύγκρισης. Η αξιολόγηση δεν προχωράει γιατί οι ίδιοι οι καθηγητάδες δεν τη θέλουν και προσπαθούν με κάθε τρόπο να την αναιρέσουν στην πράξη. Στο τέλος όμως ο Σταυρακάκης μας εξηγεί πως εννοεί τη "νέα χάρτα για το πανεπιστήμιο", ταυτίζοντάς την με ακόμα πιο προκλητικούς μισθούς για τους κηφήνες της συντεχνίας του.

Είναι άλλωστε πάγια θέση της ΠΟΣΔΕΠ εδώ και χρόνια ότι το μόνο που χρειάζεται το πανεπιστήμιο είναι περισσότερα λεφτά για τους πανεπιστημιακούς!

Πληροφορικάριοι: Οι παρατρεχάμενοι των πολιτικών

Ενώ συνδικαλιστάδες όπως ο πρόεδρος της Β’ ΕΛΜΕ Κορινθίας Πάνος Κατσούλας ισχυρίζονται ότι ασκούνται πιέσεις κατά των δικαιωμάτων των μονίμως φωνασκούντων πληροφορικάριων, ο Αλέξανδρος Ρονιώτης, ο οποίος δηλώνει "πτυχιούχος πληροφορικής", μας υπενθυμίζει με ποιόν τρόπο οι πληροφορικάριοι κινούνται όλα αυτά τα χρόνια ώστε να επιτύχουν τους στόχους τους, πολλές φορές εις βάρος άλλων ομάδων.

Ας δούμε λοιπόν πως αυτό το ελεεινό υποκείμενο εκθέτει τον τρόπο με τον οποίο κινούνται οι συνδικαλιστάδες του συγκεκριμένου κλάδου:

Αγαπητοί συνάδελφοι ΠΕ19 και ΠΕ20,

σήμερα και αύριο συζητείται στην Βουλή το νομοσχέδιο για την Παιδεία και η επίμαχη τροπολογία, η οποία αδικεί χιλιάδες καθηγητές πληροφορικής

Δεν πρέπει να κάτσουμε έτσι, θα πρέπει όλοι να βρεθούμε εκεί ώστε να δώσουμε δυναμικό παρόν. Έχουμε ραντεβού σήμερα το απόγευμα στις 17:30 στην είσοδο της Βουλής επί της Λεωφόρου Αμαλίας ώστε να εισέλθουμε στη συνέχεια στο κτίριο και να αρχίσει η ενημερωση των βουλευτών. Όσοι ενδιαφέρονται θα μπορούν να πάνε και στα θεωρεία για να παρακολουθήσουν τη συζήτηση που αρχίζει στις 18:00. Θα είναι εκεί ο Αντιπρόεδρος του ΔΣ της ΕΠΕ Δημητρης Κυριακός για να συντονίσει τους συναδέλφους.

Παρακαλούμε όλους σας να το μεταδώσετε σε όσους περισσότερους συναδέλφους μπορείτε, ώστε να δώσουμε ηχηρό παρόν.

Αλέξανδρος Ρονιώτης,
Πτυχιούχος Πληροφορικής

Το συγκεκριμένο έργο έχει παιχτεί πολλές φορές στο παρελθόν, με τους πληροφορικάριους να ορμάνε μέσα στη βουλή σε κατάσταση υστερίας και να αρπάζουν τους βουλευτές πιέζοντάς τους να υποστηρίξουν τις απαιτήσεις τους. Και είναι πραγματικά περίεργο πως, σε μία υποτίθεται ευνομούμενη πολιτεία, επιτρέπεται σε διάφορες ομάδες να επιβάλλουν τα συμφέροντά τους με αυτόν τον τρόπο.

Η υπόθεση έχει πολλές πτυχές άγνωστες στο ευρύ κοινό, με τις οποίες και θα ασχοληθούμε στο μέλλον.

Ο ΟOΣΑ για την εκπαίδευση στην Ελλάδα

Ενδιαφέροντα τα συμπεράσματα της σχετικής έρευνας του ΟΟΣΑ για την κατάσταση της εκπαίδευσης στην Ελλάδα.

Το κύριο συμπέρασμα της έρευνας είναι ότι η κατοχή πτυχίων αποτελεί μειονέκτημα στην Ελλάδα. Αυτό δεν αποτελεί έκπληξη, καθώς το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα βασίζεται στην παραγωγή πτυχιούχων με όλο και μεγαλύτερους ρυθμούς, αποτέλεσμα των χρόνιων πιέσεων αριστερών συνδικαλιστών για όλο και περισσότερους εισακτέους.

Δεν είναι τυχαίο άλλωστε ότι η Ελλάδα βρίσκεται πάνω από τον μέσο όρο στα ποσοστά φοιτητών, κατέχοντας όμως ρεκόρ στο χρόνο που χρειάζονται αυτοί για να αποφοιτήσουν. Εδώ ας σημειωθεί ότι σε άλλες χώρες οι φοιτητές που δεν ολοκληρώνουν τις σπουδές τους θεωρούνται ακατάλληλοι για τον συγκεκριμένο κλάδο, και δεν παραμένουν αιώνιοι φοιτητές μέχρι να βρουν μέσο για να περάσουν όλα τα μαθήματα με τη μία.

Ραγδαία είναι και η άνοδος όσων ολοκληρώνουν το λύκειο, καθώς το απολυτήριο το παίρνουν ακόμα και μαθητές που δε μπορούν να γράψουν μία κανονική πρόταση.

Έρχονται και άλλοι γόνοι

Μετά από την παράδοση της εξουσίας από τον ένα γόνο στον άλλο, ας θυμηθούμε ότι η επόμενη γόνος της οικογένειας Παπανδρέου σπουδάζει στο εξωτερικό, καθώς δε χρειάστηκε να κάνει τον κόπο να ταλαιπωρηθεί με το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα όπως τα παιδιά των μη γόνων.



Φυσικά η μικρή Παπανδρέου δεν είναι μόνη της, μιά και αυτή είναι η καθιερωμένη οδός για όλους τους γόνους των "καλών οικογενειών".

Προσωρινές τοποθετήσεις: Η μεγάλη απάτη

Όταν κάποιος διορίζεται στην εκπαίδευση, υποτίθεται ότι αναλαμβάνει υπηρεσία σε κάποιο σχολείο (ή γραφείο αν έχει καλό μέσο). Όμως δεν είναι όλα τα σχολεία ίδια. Κάποιες περιοχές, ακόμα και εντός του ίδιου νομού ή επαρχίας, δίνουν περισσότερα μόρια για μετάθεση, οπότε είναι προς το συμφέρον κάποιου να παίρνει αυτά τα μόρια ώστε σε λίγα χρόνια να επιτύχει μετάθεση δίπλα στο σπίτι του. Βέβαια, η διαδικασία της μετάθεσης δεν είναι τόσο απλή, αλλά αυτό θα το αφήσουμε προς το παρόν.

Έτσι λοιπόν όσοι δεν έχουν δυνατό μέσο ώστε να πάρουν απόσπαση για κάποια υπηρεσία κοντά στο σπίτι τους (μαζεύοντας ταυτόχρονα και τα μόρια της υποτιθέμενης τοποθέτησής τους) αναγκάζονται να καταφεύγουν στις υπηρεσίες των διαφόρων τοπικών συνδικαλιστάδων, ώστε να επιτύχουν τοποθέτηση σε σχολείο με πολλά μόρια, αλλά λόγω υπεραριθμίας να καταλήξουν σε κάποιο αστικό κέντρο. Γνωστή άλλωστε η περίπτωση του σχολείου του Αη-Στράτη, όπου ορδές αόρατων "εκπαιδευτικών" τοποθετούνται εκεί για να μην πάνε ποτέ λόγω υπεραριθμίας, ενώ κάποιοι αναγκάζονται να παραμένουν εκεί και να κάνουν και τη δουλειά των υπολοίπων.

Το θέμα αυτό θίγει με μεγάλη λεπτομέρεια η παρακάτω επιστολή διαμαρτυρίας, η οποία περιγράφει την κατάσταση στο ΠΥΣΔΕ Δωδεκανήσου, όπου η μορφολογία της περιοχής προσφέρεται για τέτοια παιχνίδια από τους συνδικαλιστάδες. Παρακάτω παραθέτουμε την επιστολή αυτή που έχει πραγματικά μεγάλο ενδιαφέρον:

Προς κάθε ενδιαφέρομενο,

Σκοπός αυτής της επιστολής είναι να γνωστοποιήσει και να καταγγείλει την διαδικασία των προσωρινών τοποθετήσεων που ακολουθεί το ΠΥΣΔΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ. Για το σκοπό αυτό θα παραθέσω το παράδειγμα των φετινών προσωρινών τοποθετήσεων των συναδέλφων μου καθηγητών ΠΕ09 οικονομολόγων.

Αρχικά είναι σκόπιμο να σημειωθεί η πληθώρα υπεράριθμων οικονομολόγων που υπάρχει σε όλες τις περιοχές της Δωδεκανήσου και το γεγονός ότι το μόνο μάθημα που έχουμε ανάθεση στο Γυμνάσιο είναι αυτό της «Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής» (Β’ Ανάθεση, 2ώρες/βδομάδα). Επομένως, στην συνηθέστερη περίπτωση οι οικονομολόγοι «σπανίζουν» σε γυμνάσια ή διατίθενται για συμπλήρωση ωραρίου.

Παρόλα αυτά, φέτος στην Α’ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ τοποθετήθηκαν προσωρινά 3 οικονομολόγοι στο Γυμνάσιο Έμπωνα (9 μόρια), 3 οικονομολόγοι στο Γυμνάσιο Γενναδίου (9 μόρια) και 2 οικονομολόγοι στο Γυμνάσιο Μάσαρων (8 μόρια). Με βάση τα παραπάνω δεδομένα οι εν λόγω καθηγητές το πιθανότερο θα διατεθούν ολικά στα γραφεία της Δ.Δ.Ε. ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ στο κέντρο της Ρόδου, τα σχολεία της οποίας μοριοδοτούνται με 4 μόρια.

Η Ρόδος – Α’ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ είναι μια μεγάλη περιοχή, με πλήθος σχολείων και εύρος μοριοδότησης (από 4 έως 9). Ωστόσο όταν η μοριοδότηση των εκπαιδευτικών από την προσωρινής τους τοποθέτηση (και μάλιστα σε σχολεία που δεν δικαιολογούν την ύπαρξη ή τέτοιο πλήθος καθηγητών ΠΕ09) φθάνει να είναι διπλάσια και πλέον από την μοριοδότηση που θα λάμβαναν με βάση τις συνθήκες ζωής που προσφέρει η πόλη στην οποία πραγματικά εργάζονται και υπηρετούν, είναι πρόκληση και κατάφορη αδικία έναντι όλων των συναδέλφων τους που ζουν και υπηρετούν σε χειρότερες συνθήκες διαβίωσης από αυτές της Ρόδου, αλλά μοριοδοτούνται λιγότερο από αυτούς.

Το παραπάνω παράδειγμα δεν αφορά μόνο τους οικονομολόγους, ούτε αποτελεί καινοτομία του ΠΥΣΔΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ. Ωστόσο, η κατάσταση αυτή θα μπορούσε να θεωρηθεί τρόπος δημιουργίας πελατείας για την εξυπηρέτηση ημετέρων και υποτέλειας συναδέλφων καθηγητών στο κυνήγι των μορίων για μετάθεση.

Με βάση όλα τα παραπάνω θα ήθελα όλες οι συνδικαλιστικές ενώσεις και ιδιαίτερα αυτές της Δωδεκάνησου καθώς επίσης και κάθε ενδιαφερόμενος εκπαιδευτικός να τοποθετηθεί στο εν λόγω ζήτημα ή να αναλάβει τις δέουσες πράξεις.

Πρόδρομος Μαργαρώνης
Εκπαιδευτικός ΠΕ09

Τάκης Πολίτης: Ο μάρτυρας της ΠΟΣΔΕΠ

Μετά από χρόνια αναμονής, οι πανεπιστημιακοί βρήκαν πλέον τον μάρτυρα των ιδεωδών του παρασιτισμού στο πρόσωπο του Τάκη Πολίτη, επίκουρου καθηγητή στο μόρφωμα που ονομάζεται Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.

Ο Τάκης θεώρησε καλό να απεργεί, αλλά όχι χωρίς να πληρώνεται. Έτσι, αρνήθηκε να δηλώσει ότι απεργεί προκειμένου να εξακολουθεί να παντελονιάζει το τιμημένο μεροκάματο του σκληρά αγωνιζόμενου έλληνα πανεπιστημιακού.

Αυτή η ηρωική στάση δε θα μπορούσε να μη βρει συμπαραστάτες σε όλο το φάσμα της ελληνικής ακαδημαικής κοινωνίας. Οι γνωστές προσωπικότητες της ΠΟΣΔΕΠ, ο ταβερνιάρης Σταυρακάκης και η υποκρίτρια Μπουρνόβα, αλλά και άλλοι λιγότερο διάσημοι, όπως ο Μανολιός Ντουντουνάκης (το όνομα είναι πραγματικό) και η Μαρία Περράκη, έσπευσαν να δηλώσουν την αμέριστη συμπαράστασή τους, ώστε οι πανεπιστημιακοί να μπορούν να απεργούν χωρίς να υποφέρει το εισόδημά τους.

Βέβαια μόνο αφελείς θα νόμιζαν ότι ο ηρωικός Τάκης θα τα έκανε αυτά μόνο για το χρήμα. Ο πραγματικός λόγος, μας πληροφορούν οι ιδεολόγοι πανεπιστημιακοί, ήταν για να υπερασπιστεί το δημόσιο, δωρεάν και προπάντων ποιοτικό πανεπιστήμιο. Το τι ακριβώς θεωρείται ποιοτικό για τον Τάκη επιδέχεται πολλές ερμηνείες, καθώς κάποιος κακοπροαίρετος θα μπορούσε να πει ότι η ποιότητα αφορά το καθησιό του κηφηναριού των δημόσιων πανεπιστημίων, όπου οι μισοί είναι συγγενείς ή κουμπάροι με τους άλλους μισούς.

Από το χορό του κηφηναριού δε θα μπορούσε να λείπει ο γνωστός ηγετίσκος του γκρουπούσκουλου της alfavita Χρήστος Κάτσικας, ο οποίος είδε πίσω από τη δίωξη του αγνού αγωνιστή "αντιδραστικούς και απεργοσπαστικούς κύκλους" που δήθεν ενοχλήθηκαν από τη δράση του τιτανοτεράστιου Πολίτη κατά της αλλαγής του αναχρονιστικού άρθρου 16. Φυσικά υπογραμμίζεται και το γεγονός ότι οι φοιτητές αρνήθηκαν να καταθέσουν κατά του Πολίτη, μια και ξέρουν ότι αν καταθέσουν δεν πρόκειται να πάρουν πτυχίο.